Презентация на тему Проект Россия-Родина моя проект (подготовительная группа)

и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду;

создание условий для решения задач нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Создать эмоционально благоприятную атмосферу дома и в детском саду, где взаимоотношения между людьми (взрослыми и детьми) построены на основе доброжелательности и взаимоуважения;
Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду;
Познакомить детей с историей своей страны. Сформировать у детей следующие представления: что такое «Родина»; что такое «патриотизм»; кто такой «патриот»;
Воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России;
Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
 

проекта; 2. Разработка конспектов занятий; 3. Подбор методической литературы; 4.

Оформление уголка проекта и другое

была разделена
на 4 части :
«Моя семья», «Мой

любимый район»,
«Мой город», «Моя страна».

Художественно-эстетическое развитие. Рисование «Моя семья»
Минутка творчества «Этот пальчик

дедушка…»

дом второй»
Изготовление макета «Мой любимый детский сад»

в котором я живу»
Художественно-эстетическое развитие. Рисование «Дома моего

района»

Изготовление коллажа «Дома моего района»

Работа с родителями

Художественно-эстетическое развитие.
Рисование «Достопримечательности моего района»

Родина»
Художественно-эстетическое развитие. Аппликация «Московский Кремль»

развитие. Рисование «Московский кремль»

Работа с родителями

Совместное творчество детей и родителей на тему «Моя Москва»

«Моя Родина - Россия», «Как возникла Россия. Символика страны:

герб, флаг, гимн»

– символ России»
Изготовление макета «Березовая роща»

.

познакомились с историей России, ее географическим расположением на глобусе,

символикой России,

Дети познакомились с культурным наследием страны (праздники, традиции, обычаи, декоративно-прикладное искусство)

У детей активизировалась гражданская позиция и появились патриотические чувства к своей семье, природе родного края, своей Родине,
У детей появились навыки социальной компетентности,

Родители стали активными помощниками педагогов в развитии у детей патриотического самосознания, а так же доброжелательных отношений взаимопомощи, взаимоуважения, внимания и творчества