Презентация на тему Адаптация презентация к уроку (младшая группа)

Содержание

2. АДАПТАЦИЯ К УСЛОВИЯМ ДОУ:-В огромной степени -
3. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ЛУЧШЕ ОТДАВАТЬ РЕБЁНКА В ДОУ?
4. Во-первых, это — состояние здоровья и уровень
5. пассивное курение родителей; отсутствие закаливающих мероприятий; несоответствие
6. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К УСЛОВИЯМ ДОУ
7. Готовя ребенка к детскому саду, обратите особое
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

АДАПТАЦИЯ К УСЛОВИЯМ ДОУ:-В огромной степени - отрыв от матери, внезапное прекращение поступления необходимого ему для жизни витамина "М"

Главная
Разное
Адаптация презентация к уроку (младшая группа)

АДАПТАЦИЯ К УСЛОВИЯМ ДОУ:-В огромной степени - отрыв от матери, внезапное прекращение

В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ЛУЧШЕ ОТДАВАТЬ РЕБЁНКА В ДОУ?

Во-первых, это — состояние здоровья и уровень развития; Во-вторых, адаптация зависит от

пассивное курение родителей; отсутствие закаливающих мероприятий; несоответствие домашнего режима режиму в новом

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К УСЛОВИЯМ ДОУ

Готовя ребенка к детскому саду, обратите особое внимание на навыки самообслуживания. Научите

ЖЕЛАЕМ ВАШИМ ДЕТЯМ ЛЁГКОЙ АДАПТАЦИИ. БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

Слайды презентации

Слайд 2 АДАПТАЦИЯ К УСЛОВИЯМ ДОУ:
-В огромной степени - отрыв

АДАПТАЦИЯ К УСЛОВИЯМ ДОУ:-В огромной степени - отрыв от матери, внезапное

от матери, внезапное прекращение поступления необходимого ему для жизни

витамина "М"

Слайд 3 В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ЛУЧШЕ ОТДАВАТЬ РЕБЁНКА В ДОУ?

Слайд 4 Во-первых, это — состояние здоровья и уровень развития;

Во-первых, это — состояние здоровья и уровень развития; Во-вторых, адаптация зависит

Во-вторых, адаптация зависит от возраста;
В-третьих - от индивидуальных особенностей

нервной системы;
В-четвёртых -режима, который соответствует возрасту;
В-пятых – сфера общения.

ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ, НАСКОЛЬКО УСПЕШНО МАЛЫШ СПРАВИТСЯ С АДАПТАЦИОННЫМ ПЕРИОДОМ:

Слайд 5 пассивное курение родителей;
отсутствие закаливающих мероприятий;
несоответствие домашнего

пассивное курение родителей; отсутствие закаливающих мероприятий; несоответствие домашнего режима режиму в

режима режиму в новом для ребенка дошкольном учреждении;
лишение

общения со сверстниками и незнакомыми людьми;
конфликтные взаимоотношения в семье;
неправильное воспитание ребенка и т. д

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ НУЖНО УСТРАНИТЬ К МОМЕНТУ ПОСТУПЛЕНИЯ В ДЕТСКИЙ САД, НАПРИМЕР:

Слайд 6 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К УСЛОВИЯМ ДОУ

Слайд 7 Готовя ребенка к детскому саду, обратите особое внимание

Готовя ребенка к детскому саду, обратите особое внимание на навыки самообслуживания.

на навыки самообслуживания. Научите его одеваться, умываться, пользоваться туалетом,

самостоятельно есть.
Ребенок привыкнет быстрее, если сможет построить отношения с большим количеством детей и взрослых. Помогите ребенку в этом. Познакомьтесь с другими родителями и детьми.
Научитесь прощаться быстро и твердо. Четко дайте понять, что какие бы истерики ребенок вам ни закатывал, он все равно пойдет в садик - это неотвратимо!
В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Никогда не пугайте ребенка детским садом.
Помните, что на привыкание ребенка к детскому саду может уйти до полугода.