Презентация на тему Активизация познавательных интересов посредством применения цифровых образовательных ресурсов. статья

личности человека и побуждающая его к такой деятельности, которая

удовлетворяет потребность в объективных достижениях и приносит ему желанное эмоциональное насыщение».

энергичному, целенаправленному учению, преодоление пассивной и типичной деятельности, спада

и застоя в умственной работе.

представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, модели, ролевые игры,

картографические материалы, отобранные в соответствии с содержанием конкретного учебника, соответствующих поурочному планированию и снабженные необходимыми методическими рекомендациями.

нормативным актам Министерства образования науки РФ, используемым программам;
ориентироваться

на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность обучения;
обеспечивать возможность уровневой дифференциации и индивидуализации обучения;
предлагать виды учебной деятельности, ориентирующие ученика на приобретение опыта решения жизненных проблем на основе знаний и умений в рамках данного предмета;
обеспечивать использование как самостоятельной, так и групповой работы;

слуха (глухих, слабослышащих и позднооглохших), для детей с нарушением

зрения (слепых, слабовидящих), для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, для детей с тяжелыми нарушениями речи, для детей с задержкой психического развития, для детей с расстройствами аутистического спектра
для обучающихся с интеллектуальными и тяжелыми множественными нарушениями