Слайд 2
Педагог, культуролог, филолог, публицист, автор и разработчик учебных
курсов «История религиозной культуры» и «Основы православной культуры», автор
первого учебника «Основы православной культуры» и около сорока других учебно-методических пособий, кандидат культурологии.
Президент Межрегионального общественного фонда содействия развитию образованию и культуры "Основы православной культуры".
Член Президиума Центрального Совета Международного Общественного объединения "Народный собор".
Член Союза писателей России, лауреат Международного конкурса детской и юношеской художественной и научно-популярной литературы им. А. Н. Толстого.
Алла Валентиновна Бородина
Слайд 3
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Курса для светских общеобразовательных школ, лицеев, гимназий
«Основы
православной культуры» по программе А. В. Бородиной
«История религиозной культуры»
Изучается
в рамках образовательной программы школы:
Не ставит своей целью подготовку служителей Церкви или воспитания в вере,
Не включает обряды, таинства.
Сохраняется светский характер образования.
Включает: обучение, воспитание, развитие школьника.
Обучение включает знания об истории формирования
православной культуры, отечественных традиций в культуре, быту, воспитании и т. д.
Воспитание уважения к отечественной истории и традициям, правам граждан на национальную и религиозную культуру, религиозные и иные убеждения и т. д.,
Развитие творческих способностей и общее культурное развитие на основе отечественных традиций и знаний об основах православной культуры.
Слайд 4
Цель курса «Основы православной культуры», как и всего комплексного
учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», —
формирование у младших школьников мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Основные задачи учебного курса:
дать учащимся самые общие представления о возникновении и развитии православия в России, его обычаях, традициях;
сформировать у обучающихся нравственный идеал православной веры;
показать особую роль православия в истории России, в становлении и развитии ее духовности и культуры;
воспитать у обучающихся уважение к религиозным традициям православной культуры;
развивать представления младших школьников о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщить знания, понятия и представления о духовной культуре и морали, полученные в начальной школе, сформировать ценностно-смысловые мировоззренческие основы, обеспечивающие целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении в дальнейшем, на ступени основной школы, гуманитарных учебных предметов;
развивать способности младших школьников к обобщению в полиэтнической и многоконфессиональной социальной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Слайд 5
Результаты освоения учебного курса
В соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом начального общего образования (второго поколения) преподавание учебного
курса «Основы православной культуры» в рамках предмета «Основы религиозной культуры и светской этики» ориентировано на получение следующих результатов.
Личностные результаты:
Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; осознание своей этнической и национальной принадлежности; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
Формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;
Формирование интереса к духовной культуре и истории Отечества;
Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе; и т.д.
Слайд 6
Метапредметные результаты:
Овладение учащимися способностью принимать и сохранять цели
и задачи учебной деятельности и находить средства её осуществления;
Освоение
разных способов решения проблем творческого и поискового характера;
Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять и выбирать наиболее эффективные способы достижения результата;
Формирование аналитических способностей, понимание причин успеха или неуспеха учебной деятельности, формирование способности конструктивно действовать в ситуации неуспеха; и т.д.
Слайд 7
Предметные результаты:
Овладение ценностными установками и знаниевыми основаниями для
осознанной мотивации к нравственному совершенствованию и духовному саморазвитию; готовность
к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
Знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; знание нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;
Понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества;
Формирование первоначальных общих представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в развитии культуры, в истории и современности России;
Формирование представлений о православии и его роли в культуре Отечества и истории российской государственности; и т.д.
Слайд 8
Содержание курса
Обязательный минимум содержания учебного курса «Основы
православной культуры» как модуля комплексного учебного курса «Основы религиозных
культур и светской этики», утверждённый Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 г. N 69, включает следующие темы:
Россия — наша Родина. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности.
Содержание охватывает 29 тем, 4 урока отводится в качестве дополнительного времени для изучения учебного материала по темам, 1 – на итоговое занятие.
Слайд 9
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
«ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»
Бородина А. В. Основы духовно-нравственной
культуры народов России: Основы православной культуры: Учебник 4 класса. (ОРКиСЭ) – М.: Русское
слово, 2013. Рекомендовано Министерством образования и науки России. Допущено ОРОиК РПЦ №12-029-021, Допущено ИС 13-301-0080. В Федеральном перечне № 428.
Слайд 11
Бородина А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России: Основы
православной культуры: Рабочая тетрадь для 4 класса.
М.: Русское слово,
2013.
http://www.chitalkino.ru/borodina-a-v/
Скачать электронный вариант
Бородина А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России: Основы православной культуры: 4 класс. Программа. (ОРКиСЭ) – М.: Русское слово, 2013.
Бородина А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России: Основы православной культуры: 4 класс. Рабочая программа. (ОРКиСЭ) – М.: Русское слово, 2013.
Учебные пособия по ОПК
