Презентация на тему Экологический проект Цветы на подоконнике проект

детям знания о комнатных растениях, правилах ухода за ними,

их значение в жизни человека.
Задачи:
Обогащать знания детей о комнатных растениях.
Познакомить детей со строением растений, особенностью и назначением его частей.
Учить детей находить способы решения проблемных ситуаций.
Учить устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием растения.
Расширять словарный запас.
Воспитывать навыки ухода за комнатными растениями.
Предполагаемый результат:
Владение детьми информацией:
- растению для роста, требуются: свет, тепло, вода, воздух, земля;
- что растение состоит из: корня, стебля, листа, цветка;
- что растения отличаются друг от друга;
- что состояние растения зависит от ухода человека.

на окошках зеленеют, целый год цветут».
(комнатные растения)

все части растения - корень, стебель, листья. Все части

растения вы назвали, а теперь можно приступать к уходу за ним. Ребята, посмотрите, сколько пыли на листьях фикуса. Её нужно протирать, чтобы растение хорошо дышало.

пыль на листьях. Давайте её протрём, но сначала давайте

наденем фартуки, чтобы не вымазаться. Как вы думаете, какой тряпочкой нужно протирать листья сухой или мокрой? Мокрой.

Лера, возьми тряпочку в правую руку, а левую подставь под листочек и аккуратно начинай протирать его, посмотри, листочек каким чистым, он становится.

у растения, давайте с вами, сравним землю у фикуса

и хлорофитума. У фикуса земля какая мокрая или сухая? Мокрая. А, у хлорофитума? Сухая.

у хлорофитума перестали желтеть? Как вы думаете чего ему

не хватает? Воды. Правильно, его нужно полить.

Посмотрите, вода плохо впитывается в землю.

ребята. Меня зовут – Фея - комнатных растений. А,

знаете, почему меня так зовут? Я охраняю комнатные растения и ухаживаю за ними. А, вы любите, комнатные растения? А, ухаживаете за ними? Вот, мы и проверим, что вы знаете о комнатных растениях. Но, прежде, давайте с вами встанем вкруг и потренируемся.

«Заряд бодрости»:
Мои ушки слышат всё (Дети гладят ушки),
Мои глазки видят всё (Дети гладят глазки),
Я вдыхаю аромат цветов (Дети делают вдох).

что вы маленькое растение, которое посадили в теплую землю,

оно еще совсем слабое и беззащитное, но вот добрые руки поливают его, вытирают с него пыль. - Растение начинает расти (дети медленно поднимаются), листики поднимаются к свету (руки поднимаются вверх),

Теперь, я знаю, что вы знаете о моих любимых комнатных растениях, очень много и то, что им нужно для того, чтобы они росли: тепло, свет, земля, вода, воздух и из чего состоят растения: корень, стебель, на стебле растут листья и цветы. – А, самое главное, что растения нужно любить и говорить им добрые и ласковые слова. А, теперь ребята, мне пора уходить. Вы хотите, чтобы я еще, к вам пришла в гости? До свидания!