Презентация на тему Детский мастер – класс как способ развития инициативы и самостоятельности в дошкольном возрасте презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа)

детской деятельности, позволяющая детям проявить самостоятельность и инициативу, продемонстрировать

свои личные достижения, открытия в какой-либо области, а также овладеть культурными способами передачи своего опыта и восприятия опыта сверстников.

детей;
тема мастер-класса обговаривается на групповом сборе;
педагог индивидуально обговаривает с

ребенком и этапы выступления, и его содержание;
участие родителей в подготовке мастер-класса приветствуется;
оптимальное количество мастер классов – два;
взрослый может не принимать участие в «мастер-классе», а может быть партнером по совместной деятельности во время «мастер-класса

внятно, не торопясь;
слушаем внимательно, не перебивая «мастера»;
вопросы задаем

после того, как «мастер» закончил объяснение и показ;
не стесняемся задавать вопросы;
все работы признаются ценными, плохих работ не бывает;
благодарим «мастера» за представленный опыт.

– класса» может быть любой. Тему дети выбирают на

групповом сборе.
2 этап – обсуждение содержания «мастер-класса».
3 этап – презентация темы «мастер-класса». 4 этап – представление опыта «мастером».
5 этап – практический.

класс:
приобретение опыта публичных выступлений;
формирование коммуникативных навыков;
возможность почувствовать себя

успешным;
развитие самостоятельности, ответственности;
Для детей, участвующих в мастер – классе:
овладение новыми способами действий;
приобретение опыта коллективной деятельности;
формирование регулирования поведения, подчинение правилам;
стимул к деятельности, поиска новых способов действий;

увлекательным для детей;
выявить способности детей;
выстроить сотрудничество с родителями;
Для родителей:
возможность

увидеть своего ребенка в новом свете испытать гордость за него;
увидеть зону ближайшего развития своего ребенка;
способ принять участие в реализации образовательной программы.