мелкую моторику, умение сравнивать, анализировать и классифицировать.
Материал: Силуэты машин
и колёса, сшитые из фетра разного цвета.Ход игры: Педагог предлагает детям рассмотреть машины. Дети рассматривают и определяют, что у машин не хватает колёс. Педагог предлагает назвать цвета машин, обращает внимание детей на цвет колёс, объясняет, что нужно подобрать колёса такого же цвета, как и машина.
