Презентация на тему День защитника Отечества презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

встает острая необходимость заложить в его сознание патриотические чувства,

чувства гордости за свое Отечество, вызвать желание быть такими же как настоящие воины. Для этого необходимо дать представления об армии, о том каким должен быть настоящий мужчина, что нужно делать для достижения своих целей, для того чтобы быть сильными, смелыми, ловкими.

февраля, его истории и традициях.
Расширение представления

об армии её
защитниках, о вооруженных силах
Познакомить с героями разных поколений,
саморазвитие ребенка
Активизация словаря, развитие коллективных
умений и навыков взаимодействия с окружающими
людьми.
Совместное творчество родителей и детей.

дети, педагоги ДОУ, родители

Родину, охранять её спокойствие и безопасность, о том, как

в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.
Познакомить детей с разными родами войск, боевой техникой.
Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремлений быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины.

стрелок», «Самолеты», «Найди, где спрятано», «Сигнальщики», «Через болото», «Проведи

мяч»
Игры – соревнования: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Кто быстрее добежит до корабля», «Подвези боеприпасы», «Походная кухня»
Игровое упражнение: «Мы – солдаты»
Физкультминутки: «Стойкий оловянный солдатик», «Смелый капитан»

М.И.Кутузовым.
Беседы: «Военные профессии», «Граница не спит», «Русские богатыри», «Военная

техника», «Российская армия», «Я люблю тебя, Россия»
Дидактические игры: «Разложи и назови», «Найди пару», «Кто больше назовет предметов», «Подбери технику», «Назови войска», «Что за воин», Выложи из палочек: «Самолет», «Танк»; «Что лишнее?», «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Что нужно моряку, пограничнику, летчику», «Подбери эмблему», «Секретики».

техники»
Опыты – эксперименты: «Морской бой», «Кораблик», «Реактивный самолет», «Почему

не тонут корабли».
Настольные игры: «Служу России», «Морской бой».

– Петербурге»; «Почетная обязанность»; «Мы с папой очень похожи»;

«Папа может всё, что угодно», «Как я папе помогал», «Как стать сильным»
Сюжетно – ролевые игры: «Разведчики», «Моряки», «Летчики», «Военный парад»
Игровое упражнение: «Салют», «Ожившие машины», «Секрет»
Дидактическая игра : «Собери богатыря в дорогу»
Игра – драматизация: С.Михалков «Мы тоже воины»
Ручной труд: изготовление из бумаги: «Солдатик», «Самолет»

«Если бы я был богатырем», «Чудо – конь»
Заучивание считалки:

«Аты – баты, шли солдаты»
Чтение художественной литературы: р.н.с. «Никита Кожемяка», «Финист – Ясный сокол»; Э.Успенский «Про собак»; В.Мальков «Будем в армии служить»; Б.Никольский «Препятствие», О.Высотская «Мой брат уехал за границу», А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста»; З.Александрова «Дозор»; Былины о русских богатырях; Л.Кассиль «Твои защитники».
Пословицы и поговорки о защитниках России.
С/и «Что за воин», «Один - много», «Скажи много», «Составь предложение», «Скажи иначе», «Угадай, что задумали», «Посчитай», «Назови профессию»

«Поздравительная открытка папе».
Коллективная аппликация: «Хочется мальчишкам в армии служить»
Лепка:

«Самолет», «Танк»
Прослушивание песен: «Богатырская сила», «Папа может», «Будем в армии служить», «Три танкиста».

с папой»

по теме с илюстрациями
тЗона сюжетно – ролевых игр: атрибуты

для игр
Двигательная зона: кегли, кольцебросы, мячи, флажки, обручи, скакалки
Творческая мастерская: раскраски военной техники, военных; обводки; карандаши; краски; мелки.
Различные виды конструкторов: напольный, настольный, ЛЕГО крупный, мелкий, плоскостной геометрический; мозаики; пазлы по теме; настольные игры