Презентация на тему Дидактические игры на развитие мыслительных операций детей 4-6 лет. методическая разработка (средняя, старшая группа)

и оборудование: иллюстрации с изображением 6 – овощи, 6

– цветы, 6 – с изображением животных, 6 – рыбы, 6 – фрукты.
Ход:
Вариант № 1: Перед  дошкольниками раскладываются картинки одной тематики, взрослый просит рассмотреть и назвать их одним словом.
Вариант № 2: Перед  дошкольниками раскладываются все картинки, взрослый просит рассмотреть и разложить по общим темам, назвать их одним словом

оборудование: карточка, на которой нарисованы четыре картинки, три из

них подходят друг другу, по какому-то признаку.
Ход:
Вариант № 1: Воспитатель показывает ребенку карточку, на которой нарисованы четыре картинки, три из них подходят друг другу, по какому-то признаку, их можно назвать одним словом, а четвёртая лишняя. Просит назвать их, указать в каждом ряду лишнюю картинку и объяснить, почему она лишняя.
Вариант № 2: Усложняется тема картинок.

Игра «Четвертый лишний»

оборудование: набор из восьми игрушек и предметов различных по

назначению, но одни - деревянные, а другие – пластмассовые
Ход:
Вариант № 1: Взрослый рассматривает с ребенком все иг­рушки по одной (не по парам), а затем говорит: «Эти игрушки надо разложить в две коробочки так, чтобы в каждой коробке оказались игрушки - чем-то похожие между собой».
Вариант № 2: Выкладываются игрушки однотипные, но из разных материалов или из одного материала, но разного назначения.