Презентация на тему Дифференциация и индивидуализация в свете новых стандартов. статья по теме

школе
3.Актуальность выбора современных технологий.
4.Организация урока по новым стандартам

в
системе «Начальная школа XXI века»

вместе;
-научиться делать;
-научиться жить;

(Из доклада международной
комиссии по образованию для XXI века
«Образование:сокрытое сокровище»Жак Делор)

Цели образования XXI века :
-Научиться познавать;
-научиться жить вместе;
-научиться делать;
-научиться жить;
(Из доклада международной
комиссии по образованию для XXI века
«Образование:сокрытое сокровище»Жак Делор)

способность оптимально выполнять стандартные действия,
г) умение действовать уникально

продуктивно (наличие «ноу-хау»)

Новые требования к работнику:
конкурентоспособность + мобильность

«В соответствии со Стандартом на ступени

начального общего образования
осуществляется: формирование основ умения учиться»

строится по-разному. В действительности, понятие дифференциации глубже и шире.

В условиях дифференциации происходит выделение групп учащихся и построение учебного процесса, соответствующего определенным особенностям учеников

«Дифференциация» -
это выделение отдельных групп учащихся,обучение которых строится по-разному. В действительности, понятие дифференциации глубже и шире. В условиях дифференциации происходит выделение групп учащихся и построение учебного процесса, соответствующего определенным особенностям учеников

учащихся всеми формами и методами системы обучения в
школе.

Индивидуализация-это процесс учета и развития индивидуально-психологических особенностей
личности учащихся всеми формами и методами системы обучения в
школе.

индивидуальных особенностей учащихся;
позволяет создать оптимальные условия для реализации

потенциальных возможностей каждого ученика, что соотносится с основной идеей обновления старшей школы, состоящей в выборе каждым школьником индивидуальной образовательной программы, конструированию и реализации индивидуализированных форм учебной деятельности.

и индивидуализации

Новые смыслы дифференциации

и индивидуализации

знаешь -
бойся, что не научишься.

( Китайская мудрость)

“Великая цель образования - это не
знания, а действия”
Герберт Спенсер

Скажи мне -
и я забуду, Покажи мне -
и я запомню, Вовлеки меня
и я научусь. (Китайская пословица.)-