Презентация на тему Доклад материал

сыт сегодня;
а научи меня ловить рыбу —

сопровождении учебного процесса:
Результаты занятий допускают неокончательное решение главной

формирование предметных умений и навыков, но кроме этого они

анализировать результаты своей деятельности, выявлять места и причины затруднений,

Дети учатся решать нестандартные задачи, комбинировать имеющиеся знания, выдвигать гипотезы, искать пути решения проблем.

Дети наблюдают, сравнивают, анализируют, делают выводы и обобщения.

В результате происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками и развитие мыслительных процессов, коммуникативных действий, познавательной активности.

Занятие «открытия новых знаний»

самостоятельной деятельности, навыки парной работы
Отдельные ребята ставятся в

Эта форма порождает взаимную ответственность, внимательность, формирует интерес к работе товарища, через нее можно совместно изучать новый материал, отрабатывать алгоритмы, тренировать друг друга, проверять, обучать, обсуждать.

небольшие практические задания)
Формируются умение организовать учебное взаимодействие в группе,

Умение слушать и слышать, давать оценку своим результатам и результатом товарищей.

В процессе таких занятий формируется критическое мышление, а также очень важная способность мобилизовать в определенной ситуации приобретенные знания и опыт.

состоит в следующем:
педагог создает проблемную ситуацию;
ребёнок принимает проблемную ситуацию;
вместе

педагог управляет поисковой деятельностью;

ребёнок осуществляет самостоятельный поиск;

обсуждение результатов.

вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю»