Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему dou no29

Содержание

Состав ПМПконсилиума МДОУ №29:Лебедева Людмила Алексеевна – заведующий МДОУ, руководитель ПМПкАксентьева Мария Андреевна – педагог – психолог, председатель ПМПк
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №29» «АЛЕНУШКА» Состав ПМПконсилиума МДОУ №29:Лебедева Людмила Алексеевна – заведующий МДОУ, руководитель ПМПкАксентьева Мария Комягина Татьяна Вячеславовна – учитель – логопед, член консилиумаСвита Людмила Илларионовна – Черныш Наталья Михайловна – старший воспитатель, член консилиумаПечерица Ольга Александровна – социальный педагог, член консилиума Старушкина Ирина Геннадьевна – музыкальный руководитель, член консилиумаБыкова Надежда Ивановна –музыкальный руководитель, член консилиума Состав консилиума может варьироваться в зависимости от цели и задач консилиума, проблем Деятельность ПМПконсилиума ДОУ направленана решение задач, связанных со своевременным выявлением детей с Из положения ПМПконсилиума МДОУ №29:Целью ПМПк является обеспечение диагностико – коррекционного психолого Задачи ПМПконсилиума:Своевременное выявление проблем в развитии детей.Выявление актуальных и резервных возможностей детей Виды ПМПк в МДОУ: Заседания проводятся в присутствии родителей (законных представителей) или Документы, регламентирующие деятельность  ПМПконсилиума ДОУ  (нормативно - правовые):Инструктивное письмо Министерства Перечень документов ПМПк  (рабочая документация)Приказ руководителя ДОУ о создании ПМПкПоложение о Общая схема ПМПк в образовательном учрежденииИндивидуальное обследование ребёнка всеми специалистами консСогласование деятельности Направления деятельности специалистов ПМПк: консультативное Диагностическое направление КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ МОЩНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ИНСТИТУТА СЕМЬИ ОБЛАДАЕТ СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИЗНАННАЯ СЕГОДНЯ Они говорят, что я не могу бегать, но я могу смотреть.Они говорят, Спасибо за внимание!Материал подготовила: педагог – психолог ДОУ «ДСКВ №29» Аксентьева М.А.
Слайды презентации

Слайд 2 Состав ПМПконсилиума МДОУ №29:
Лебедева Людмила Алексеевна –
заведующий

Состав ПМПконсилиума МДОУ №29:Лебедева Людмила Алексеевна – заведующий МДОУ, руководитель ПМПкАксентьева

МДОУ, руководитель ПМПк




Аксентьева Мария Андреевна –
педагог – психолог,

председатель ПМПк


Слайд 3
Комягина Татьяна Вячеславовна –
учитель – логопед, член

Комягина Татьяна Вячеславовна – учитель – логопед, член консилиумаСвита Людмила Илларионовна

консилиума





Свита Людмила Илларионовна – учитель – логопед, член консилиума


Слайд 4
Черныш Наталья Михайловна –
старший воспитатель, член консилиума




Печерица

Черныш Наталья Михайловна – старший воспитатель, член консилиумаПечерица Ольга Александровна – социальный педагог, член консилиума

Ольга Александровна – социальный педагог, член консилиума


Слайд 5
Старушкина Ирина Геннадьевна – музыкальный руководитель, член консилиума




Быкова

Старушкина Ирина Геннадьевна – музыкальный руководитель, член консилиумаБыкова Надежда Ивановна –музыкальный руководитель, член консилиума

Надежда Ивановна –
музыкальный руководитель, член консилиума


Слайд 6 Состав консилиума может варьироваться в зависимости от цели

Состав консилиума может варьироваться в зависимости от цели и задач консилиума,

и задач консилиума, проблем ребёнка
Савина Людмила Алексеевна –
старшая

медсестра, член консилиума
(по согласованию)


Неустроева Лариса Владимировна – фельдшер, член консилиума
(по согласованию)

Слайд 7 Деятельность ПМПконсилиума ДОУ направлена
на решение задач, связанных со

Деятельность ПМПконсилиума ДОУ направленана решение задач, связанных со своевременным выявлением детей

своевременным выявлением детей с проблемами в развитии, организацией психолого

– медико – социального сопровождения их образования, исходя из индивидуальных особенностей развития каждого ребенка

Слайд 8 Из положения ПМПконсилиума МДОУ №29:
Целью ПМПк является обеспечение

Из положения ПМПконсилиума МДОУ №29:Целью ПМПк является обеспечение диагностико – коррекционного

диагностико – коррекционного психолого – медико – социально -

педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии и (или) состоянии декомпенсации для получения ими качественного образования, исходя из реальных возможностей ДОУ и в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями и возможностями, состоянием соматического и нервно – психического здоровья воспитанников


Слайд 9 Задачи ПМПконсилиума:
Своевременное выявление проблем в развитии детей.
Выявление актуальных

Задачи ПМПконсилиума:Своевременное выявление проблем в развитии детей.Выявление актуальных и резервных возможностей

и резервных возможностей детей с ОВЗ.
Анализ и организация исполнения

рекомендаций психолого – медико – педагогических комиссий, бюро медико – социальной экспертизы, отдельных специалистов, обследовавших детей.
Определение характера, продолжительности и эффективности оказываемой помощи в рамках имеющихся в МДОУ возможностей.
Подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие воспитанника, динамику его состояния.
Консультирование родителей (законных представителей), педагогических, медицинских и социальных работников, представляющих интересы ребенка.
Участие в просветительской деятельности, направленной на повышение психолого – педагогической, медико – социальной и правовой культуры педагогов, родителей (законных представителей), детей.

Слайд 10 Виды ПМПк в МДОУ:
Заседания проводятся в присутствии

Виды ПМПк в МДОУ: Заседания проводятся в присутствии родителей (законных представителей)

родителей (законных представителей) или при наличии письменного договора о

сопровождении

Слайд 11 Документы, регламентирующие деятельность ПМПконсилиума ДОУ (нормативно - правовые):
Инструктивное

Документы, регламентирующие деятельность ПМПконсилиума ДОУ (нормативно - правовые):Инструктивное письмо Министерства образования

письмо Министерства образования РФ (приказ №27/901 – 6 от

27.03.2000 г.) «О психолого – медико – педагогическом консилиуме образовательных учреждений»
Конвенция ООН о правах ребенка
Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1
Федеральный закон об основных гарантиях прав ребенка в РФ
Семейный кодекс РФ
Устав МДОУ
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении
Договор между ДОУ и родителями (законными представителями) воспитанников

Слайд 12 Перечень документов ПМПк (рабочая документация)

Приказ руководителя ДОУ о

Перечень документов ПМПк (рабочая документация)Приказ руководителя ДОУ о создании ПМПкПоложение о

создании ПМПк
Положение о ПМПк ДОУ
Соглашение с родителями воспитанников (договор)
Журнал

регистрации заседаний ПМПк
Журнал записи детей на ПМПк
Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов и коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк
Журнал сведений о динамике развития воспитанников
Пакет документов, необходимых для представления ребенка в ОТПМПК
Карта учета динамики развития ребенка
Индивидуальная программа сопровождения воспитанников с ОВЗ
Карта развития воспитанника (представления специалистов, коллегиальное заключение)
График плановых заседаний ПМПк
Ежегодный отчет о работе ПМПк за учебный год

Слайд 14 Общая схема ПМПк в образовательном учреждении
Индивидуальное обследование ребёнка

Общая схема ПМПк в образовательном учрежденииИндивидуальное обследование ребёнка всеми специалистами консСогласование

всеми специалистами конс
Согласование деятельности специалистов по коррекционно-развивающей работе
Реализация рекомендаций

консилиума

Оценка эффективности коррекционно-развивающей работы


Индивидуальная коррекционная работа


Групповая коррекционная работа


Слайд 15 Направления деятельности специалистов ПМПк: консультативное

Направления деятельности специалистов ПМПк: консультативное

Слайд 16 Диагностическое направление

Диагностическое направление

Слайд 17 КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ

КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Слайд 18 ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Слайд 19 МОЩНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ИНСТИТУТА СЕМЬИ ОБЛАДАЕТ СИСТЕМА

МОЩНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ИНСТИТУТА СЕМЬИ ОБЛАДАЕТ СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИЗНАННАЯ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИЗНАННАЯ СЕГОДНЯ ОДНИМ ИЗ КРУПНЕЙШИХ ЦЕНТРОВ РАЗВИТИЯ

ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНЕ. ОДНОЙ ИЗ ФОРМ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

Социально – психологическая служба МДОУ «ДСКВ №29» -
социальный педагог
О.А. Печерица,
учитель – логопед
Т.В. Комягина,
педагог – психолог
М.А. Аксентьева.





Слайд 20 Они говорят, что я не могу бегать, но

Они говорят, что я не могу бегать, но я могу смотреть.Они

я могу смотреть.
Они говорят, что я не умею разговаривать,

но я могу слушать.
Они говорят, что я не могу строить, но я могу задействовать воображение.
Они говорят, что я не могу многого:
Но я могу подняться в горы …
Если ты поможешь мне

Тара Никольсон

  • Имя файла: dou-no29.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0