Презентация на тему Духовно-нравственное воспитание(материал к педсовету) презентация

и интеллектуальных интересов над материальными.
Нравственность – принятие на себя

ответственности за свои поступки, то есть действовать согласно своей совести.

Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающихся базовых национальных ценностей, освоение системы общечеловеческих ценностей и культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации.

Педагог-Ребенок-Родитель

воспитание личности ребенка как гражданина России;
-расширение социального опыта, принятия

общепринятых норм и правил жизни через организацию игровой, проектной деятельности, вовлечение родителей в процесс социализации детей;
- формирование начальных основ сотрудничества в триаде педагог-ребенок – родитель в процессе игрового взаимодействия в ведущей деятельности каждого возрастного этапа: раннее детство – общение и предметная деятельность, дошкольное детство – общение и игра;
- становление творческого начала, развитие воображения ребенка посредством вовлечения его в активный процесс познания.

своему народу, служение Отечеству;
социальная солидарность — свобода личная

и национальная; уважение и доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, равноправие, милосердие, честь, достоинство,
семья — любовь и верность, забота, помощь и поддержка, равноправие, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
Здоровье — забота о своем здоровье, формироание привычки к здоровому образу жизни.
труд и творчество — уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость, трудолюбие;
наука — ценность знания, стремление к познанию и истине, научная картина мира;
природа — родная земля, заповедная природа, планета Земля,экологическое сознание;
человечество — мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

здоровье»

«Я и мои ценности»
«Я и моя родина»
Воспитание ценностного отношения

к своему здоровью через формирование представлений о ЗОЖ, воспитание КГН, развитие физических качеств и умений, формирование основ безопасности собственной жизни, обеспечение благоприятного психологического климата

Воспитание любви и уважение к семье ,как основной ценности; приобщение детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми; приобщение к общечеловеческим ценностям; воспитание ценностного отношения к труду.

Воспитание патриотических чувств, осознанное принятие ребенком традиций и культуры родного поселка, района, страны, наполнение конкретным содержанием понятий: «малая родина», «родная земля», «Отечество», «родной язык», «моя семья».

упражнениями, активного образа жизни
Прогулки на свежем воздухе
Закаливающие процедуры
Участие в

спортивных соревнованиях

Проведение подвижных игр

Корригирующая гимнастика

Оздоровительно-игровой час

Использование технологии В.Т.Кудрявцевой «Развивающая педагогика оздоровления»

Физкультурный уголок

Режим дня

Информационный уголок здоровья

Мониторинг самочувствия
«Полянка настроения»

Неделя здоровья

с участием родителей
Творческие проекты
«Моя семья», «Здравствуй, здравствуй

Новый год»,
«Моя школа»

Родительские гостиные
«Веселые игры детей и родителей»,
«День Матери»

Оформление выставок с участием родителей : «Моя мама рукодельница», «Моя любимая игрушка», «Лесная красавица», «Школьные годы чудесные»

Альбом
«Наша дружная семья»

Информационный стенд для родителей

поселку (почту, библиотеку, школу), детскому саду
Сюжетно-ролевые игры по мотивам

профессий

Уголки дежурств: по столовой, по природе,
По подготовке к занятиям

Чтение художественной литературы, работа с пословицам и поговорками

Трудовые поручения

Ручной труд
Коллективный труд
Хозяйственно-бытовой труд

Взаимопомощь

Русь», «Русская изба», «Жители севера»
Праздники посвященные русским обычаям и

традициям:
«Масленица», «Проводы зимы», «Рождество», «Русь первозданная»

Совместные праздники с родителями «День Победы», «День защитника Отечества»

Посещение библиотеки

Экскурсии по памятным местам поселка

Тематические недели «О тебе моя Россия», «На Ямальских просторах», «Наши защитники»

Проект «Моя Родина Росссия»

Уголок «Россия – родина моя»

Посещение краеведческого музея

природного материала, в конкурсе «Осторожно пожар»
Исследовательско-творческий проект «Муравейник»
Экологическая неделя

«Земля наш общий дом»

Знакомство с праздниками «Международный день птиц», «Всемирный день охраны окружающей среды».

Участие детей и родителей в акции по защите и охране окружающей среды

Просмотр видеофильмов о природе, рассматривание картин и иллюстраций

Работа над художественным словом.

Уголки «Тайны природы», «Волшебные ручки»

ценности семейной жизни, осознание себя как личности.
2 ступень –

осознанное принятие традиций, ценностей, социальной и духовной жизни поселка, района и страны в целом.
3 ступень – принятие культуры и духовных ценностей многонационального народа РФ.

живому
Честный и справедливый
Любящий и заботливый
Трудолюбивый и настойчивый
Творящий и оберегающий

красоту мира
Стремящийся к знаниям и критично мыслящий
Смелый и решительный
Свободолюбивый и ответственный
Самостоятельный и законопослушный
Чувствующий свою связь со своим народом, страной, культурой
Бережно относящийся к слову, к своим речевым поступкам
Патриотичный (готовый поступиться своими интересами)
Толерантный (уважающий других, не похожих на него)