Презентация на тему Эмоционально-волевая готовность к школе презентация к уроку по теме

школе?

Ответ: Готовность ребенка к обучению в школе – этот

не отдельные знания и умения, а определенный их набор.

к школе» объединяют:
мотивационный аспект;
личностный аспект (интеллектуальный,

эмоционально-волевой, социальный);
физический аспект.

это показатель, определяющий уровень стремления ходить в школу, понимания

школьных правил и степень их принятия.
Мотивация – это очень важный аспект для дальнейшей успешной   учебы.
 

рассматривается как составляющая физического развития. Руки должны быть крепкими,

хорошо развита мелкая моторика рук, для того чтобы уметь правильно держать ручку и карандаш. Ребенок должен быть подготовлен к физическим нагрузкам, продолжительным занятиям, что бы быстро не переутомляться.

готовность – это развитие всех психических процессов: памяти, мышления,

воображения, внимания, силы воли, речи.
Волевая и эмоциональная зрелость – это умение подавлять свои эмоции и сиюминутные желания, длительное время выполнять не очень привлекательные задания (делать уроки).
Социальная готовность – это готовность ребенка к новым формам общения, новому отношению к окружающему миру и самому себе, обусловленным ситуацией школьного обучения.

учебный материал (проявлять волевые усилия, контролировать проявление собственных эмоций

и желаний).

режиму дня;
Приобщайте ребенка к посильному труду;
Не потакайте всем желаниям

ребенка по первому же обращению;
Будьте последовательны в воспитании;
Последовательность в воспитании должна прослеживаться у обоих родителей.

эмоцию и покажи ее».
Упражнение-рисование «Цвет моего настроения».

баллов – можно считать, что Ваш ребенок вполне готов

к тому, чтобы идти в школу. Вы не напрасно с ним занимались, а школьные трудности, если и возникнут, то будут легко преодолимы.

10 – 14 баллов - вы на правильном пути, Ваш ребенок многому научился, а содержание вопросов, на которые Вы ответили отрицанием, подскажет Вам точки приложения дальнейших усилий.

9 баллов и меньше – прочитайте специальную литературу, постарайтесь уделить больше времени занятиям с ребенком и обратите особое внимание на то, чего он не умеет.