Презентация на тему Фольклор -как средство патриотического воспитания детей. презентация к уроку (средняя группа)

коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; Создаваемые

народом и бытующая в народных массах поэзия (предания, песни, частушки, сказки), народная музыка (песни, инструментальные наигрыши), театр( драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.

Актуальность

С уверенностью можно сказать, что большинство, к сожалению очень поверхностно знакомо с народной культурой. Как жили русские люди, как работали и отдыхали, как они соблюдали обычаи, чем украшали свой быт. Мы посчитали необходимым довести до сознания своих воспитанников, что они являются носителями русской народной культуры. Для этого мы обратились к фольклору. Ведь содержание фольклора отражает жизнь народа, его опыт, духовный мир, чувства наших предков.

и взрастить в детской душе семена любви к родной

природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в самом нежном возрасте-это и есть самый естественный и верный способ патриотического воспитания.

Цель.
Установить степень эффективности применения фольклора в практике работы по

патриотическому воспитанию и развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста, а также приобщить детей к миру народной культуры, развить познавательный интерес к народным традициям и праздникам на Руси. Воспитать чувство любви к своей Родине, к своему народу и к традициям .

Задачи.

Создать атмосферу национального быта;
Поддержание интереса детей к фольклору:
Познакомить

детей с народными традициями и обрядовыми праздниками;
Развивать интерес к народному творчеству;
Знакомство с русскими народными играми.

черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представление о

добре, красоте, правде, храбрости , трудолюбии, верности. Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками, тем приобщаем их к общечеловеческим нравственно-эстетическим ценностям. В русском фольклоре каким-то особенным образом сочетаются слово, музыкальный ритм, напевность. Адресованные детям потешки , прибаутки, заклички звучат как ласковый говорок, выражая заботу, нежность, веру в благополучное будущее. В пословицах и поговорках метко оцениваются различные жизненные позиции, высмеиваются недостатки. Восхваляются положительные качества людей. Особое место в произведениях устного народного творчества занимают уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук. Благодаря этому, фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.

скороговорки, игровые и плясовые песни, загадки, игры и хороводы

с напевами, театрализованные представления и фольклорные праздники , театрализованные сказки. Каждый из жанров имеет образовательный, воспитательный и развивающий эффект.

воспитанию и развитию творческих способностей детей мы проводим досуги,

театрализованные представления, праздники, имеющие социально-значимые идеи; в ходе поддержания преемственности между детским садом и семьёй разработаны серии консультаций для родителей о праздниках и обрядах на Руси.

эмоциональный контакт взрослого с ребёнком. Это облегчает понимание речи

и побуждает его подражать речевым действиям.

а особый метод вовлечения детей в творческую деятельность, метод

стимулирования их активности. Играя ребёнок познаёт окружающий мир.

и ребёнка особенно эффективно. Восприятие и речь детей формируются

в процессе действий с дидактическими игрушками.