Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Форма организации познавательных универсальных учебных действий в начальной школе презентация к уроку

Содержание

Форма организации познавательных универсальных учебных действий в начальной школе
К О Ж З Г С Ф Форма организации познавательных универсальных учебных действий в начальной школе Задача системы образования:формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих «умение учиться», способность личности Цель школьного образования:развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их Универсальные учебные действия (УУД)-это совокупность способов действий обучающегося, которая обеспечивает его способность Личностные универсальные учебные действия умение соотносить поступки и события с принятыми Регулятивные УУДЦелеполаганиеПланированиеПрогнозированиеКонтрольКоррекцияОценкаСаморегуляция Коммуникативные УУДобеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей; умение слушать и Виды коммуникативных УУДпланирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов; разрешение Познавательные УУД Общеучебные универсальные действиясамостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;поиск и выделение необходимой информации; Общеучебные универсальные действиявыбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных Общеучебные универсальные действия ЛогическиеСравнениеОпознаниеАнализСинтезСериацияОбобщениеКлассификацияПодведение под понятиеДоказательствоВывод следствийУстановление аналогий Постановка и решение проблем формулирование проблемысамостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера Рекомендации по развитию познавательных УУДЕсли вы хотите чтобы дети усвоили материал, по Рекомендации по развитию познавательных УУДПостарайтесь, помочь ученикам овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной Рекомендации по развитию познавательных УУДПомните, что знает не тот, кто пересказывает, а Рекомендации по развитию познавательных УУДТворческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные задачи Меняется роль учителя - теперь он тьютор, организатор развития ученика, который понимает Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2



Слайд 3 Форма организации познавательных универсальных учебных действий в начальной

Форма организации познавательных универсальных учебных действий в начальной школе

школе

Слайд 4 Задача системы образования:

формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих

Задача системы образования:формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих «умение учиться», способность

«умение учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем

сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Слайд 5 Цель школьного образования:

развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные

Цель школьного образования:развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути

цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои

достижения, иначе говоря - формирование умения учиться

Слайд 6 Универсальные учебные действия (УУД)

-это совокупность способов действий обучающегося,

Универсальные учебные действия (УУД)-это совокупность способов действий обучающегося, которая обеспечивает его

которая обеспечивает его способность к самостоятельному  усвоению новых знаний,

включая и организацию самого процесса усвоения.

Слайд 7

Слайд 8 Личностные универсальные учебные действия
умение соотносить поступки

Личностные универсальные учебные действия умение соотносить поступки и события с

и события с принятыми этическими принципами;

знание моральных норм;

умение выделить

нравственный аспект поведения

Слайд 9

Слайд 10 Регулятивные УУД
Целеполагание
Планирование
Прогнозирование
Контроль
Коррекция
Оценка
Саморегуляция

Регулятивные УУДЦелеполаганиеПланированиеПрогнозированиеКонтрольКоррекцияОценкаСаморегуляция

Слайд 11 Коммуникативные УУД
обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других

Коммуникативные УУДобеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей; умение слушать

людей;

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в

коллективном обсуждении проблем;

интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Слайд 12
Виды коммуникативных УУД
планирование учебного сотрудничества с учителем и

Виды коммуникативных УУДпланирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов;

сверстниками;
постановка вопросов;
разрешение конфликтов ;

управление поведением партнера;
умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли;
владение монологической и диалогической формами речи.

Слайд 13 Познавательные УУД

Познавательные УУД

Слайд 14 Общеучебные универсальные действия
самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
поиск

Общеучебные универсальные действиясамостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;поиск и выделение необходимой

и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в

том числе с помощью компьютерных средств;
структурирование знаний;
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

Слайд 15 Общеучебные универсальные действия
выбор наиболее эффективных способов решения задач

Общеучебные универсальные действиявыбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от

в зависимости от конкретных условий;
рефлексия способов и условий действия,

контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели;
постановка и формулирование проблемы;

Слайд 16 Общеучебные универсальные действия

Общеучебные универсальные действия

Слайд 17 Логические

Сравнение
Опознание
Анализ
Синтез
Сериация
Обобщение
Классификация
Подведение под понятие
Доказательство
Вывод следствий
Установление аналогий

ЛогическиеСравнениеОпознаниеАнализСинтезСериацияОбобщениеКлассификацияПодведение под понятиеДоказательствоВывод следствийУстановление аналогий

Слайд 18 Постановка и решение проблем
формулирование проблемы
самостоятельное создание

Постановка и решение проблем формулирование проблемысамостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

способов решения проблем творческого и поискового характера


Слайд 19 Рекомендации по развитию познавательных УУД
Если вы хотите чтобы

Рекомендации по развитию познавательных УУДЕсли вы хотите чтобы дети усвоили материал,

дети усвоили материал, по вашему предмету научите их мыслить

системно (например, основное понятие (правило) - пример - значение материала).

Слайд 20 Рекомендации по развитию познавательных УУД
Постарайтесь, помочь ученикам овладеть

Рекомендации по развитию познавательных УУДПостарайтесь, помочь ученикам овладеть наиболее продуктивными методами

наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите иx учиться. Используйте

схемы, планы, чтобы обеспечить усвоение системы знаний.

Слайд 21 Рекомендации по развитию познавательных УУД
Помните, что знает не

Рекомендации по развитию познавательных УУДПомните, что знает не тот, кто пересказывает,

тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике.

Найдите способ научить ребенка применять свои знания.

Слайд 22 Рекомендации по развитию познавательных УУД
Творческое мышление развивайте всесторонним

Рекомендации по развитию познавательных УУДТворческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные

анализом проблем; познавательные задачи решайте несколькими способами, чаще практикуйте

творческие задачи.

Слайд 23
Меняется роль учителя - теперь он тьютор, организатор

Меняется роль учителя - теперь он тьютор, организатор развития ученика, который

развития ученика, который понимает и знает, как не только

дать знания ребенку, но и использовать урок для развития регуляторных, коммуникативных, познавательных учебных действий. Учитель – главный помощник ребенка в овладении компетенциями, он идет рядом, создавая условия для развития, а не только для овладения предметными знаниями!

  • Имя файла: forma-organizatsii-poznavatelnyh-universalnyh-uchebnyh-deystviy-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Правила жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн-чк в играх презентация к уроку по русскому языку (2 класс)
Следующая - Проект Народные праздники проект по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Похожие презентации

Рекомендации для родителям по укреплению здоровья детей презентация к уроку Рекомендации для родителям по укреплению здоровья детей презентация к уроку 110
Поисково-исследовательский проект Огород на окне проект (младшая группа) Поисково-исследовательский проект Огород на окне проект (младшая группа) 59
Презентация Построение ПРС в группе раннего возраста презентация к уроку (младшая группа) Презентация Построение ПРС в группе раннего возраста презентация к уроку (младшая группа) 92
Любимая моя! Любимая моя! 84
Консультация Безопасное поведение детей на дороге консультация (старшая группа) по теме Консультация Безопасное поведение детей на дороге консультация (старшая группа) по теме 97
Комплексная характеристика королевства Дания Комплексная характеристика королевства Дания 143
Презентация презентация к уроку (старшая группа) Презентация презентация к уроку (старшая группа) 94
Nokia`s new year`s party Nokia`s new year`s party 130
Презентация Весёлые вытворяшки презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Презентация Весёлые вытворяшки презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 143
Онегинская строфа Онегинская строфа 107
Презентация по истории Беларуси на тему БССР в годы новой экономической политики (10 класс) Презентация по истории Беларуси на тему БССР в годы новой экономической политики (10 класс) 112
Раздробленность на Руси Раздробленность на Руси 92
Методы измерения массовой доли витамина С (аскорбиновой кислоты) Методы измерения массовой доли витамина С (аскорбиновой кислоты) 101
Використана література Використана література 83
ЛИЗИНГ КАК ФОРМА ФИНАНСИРОВАНИЯ ВЛОЖЕНИЙ ЛИЗИНГ КАК ФОРМА ФИНАНСИРОВАНИЯ ВЛОЖЕНИЙ 112
Дипломна робота на тему: Дипломна робота на тему: 89
Методическая разработка Мини-музей Пуговка методическая разработка (старшая группа) Методическая разработка Мини-музей Пуговка методическая разработка (старшая группа) 43
Создание предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС презентация Создание предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС презентация 97
Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС презентация к уроку Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС презентация к уроку 125
Дидактическая игра Расскажи сказку Репка Дидактическая игра Расскажи сказку Репка 123
Презентация. Общешкольное родительское собрание. УМК Перспектива, как инструмент реализации требований основой образовательной программы. презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация. Общешкольное родительское собрание. УМК Перспектива, как инструмент реализации требований основой образовательной программы. презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 127
презентация обо мне презентация презентация обо мне презентация 94
зимние олимпийские игры презентация к уроку (подготовительная группа) зимние олимпийские игры презентация к уроку (подготовительная группа) 107
История сундука История сундука 96
Звуки мови голосні і приголосні Звуки мови голосні і приголосні 138
Презентация Богатыри Земли Русской презентация Презентация Богатыри Земли Русской презентация 113
НОРМАТИВНЫЙ МЕТОД РАЗРАБОТКИ ПЛАНОВ НОРМАТИВНЫЙ МЕТОД РАЗРАБОТКИ ПЛАНОВ 110
Презентация к открытому уроку по теме стрессменеджмент Презентация к открытому уроку по теме стрессменеджмент 113
Высотная дифференциация сообществ Высотная дифференциация сообществ 98
Аналитический отчёт за 2015-2016 уч. год презентация Аналитический отчёт за 2015-2016 уч. год презентация 94