Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Формирование графо-моторных навыков у детей на этапе подготовки к обучению в школе презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

2. Развитие мелкой моторики рукТренировка зрительно –
4. Письмо – это сложный навык, включающий в
5. Игровая зона содержит конструкторы разного вида, пазлы, разнообразную мозаику, вкладыши, разрезные картинки.
7. Игры с разнообразными конструкторами развивают воображение, мелкую моторику, точные движения пальцев рук
8. Игры-головоломки в комплектации с мелкими деталями заставляют
9. В свободной игровой деятельности используем разнообразные шнуровки
10. Игры с волчками, самомассаж с использованием суджока
11. Игры в педагогической песочнице, индивидуальная работа на песочных планшетах так же развивает мелкую моторику детей
12. Раскрашивание – один из самых любимых видов
13. В учебной зоне детям предлагается печатный материал
15. Пальчиковый театр -это прекрасный сенсорно – двигательный
16. Дети нашей группы очень любят распутывать лабиринты.
18. Коррекционная зона
19. Дети очень любят заниматься плетением из резиночек, создавать декоративные бусы
20. Проходит индивидуально или с подгруппой детей, чтобы
22. Существует очень увлекательный вид лепки – лепка
23. На процесс развития мелкой моторики рук особенно
24. Мебель подбирается в соответствии с ростом ребёнкаИсточник
25. Самомассаж и пальчиковая гимнастика неотъемлемая часть занятия
26. Работа по развитию мелкой моторики ведется в тесной взаимосвязи с работой специалистов детского сада
27. Скачать презентацию
28. Похожие презентации

Развитие мелкой моторики рукТренировка зрительно – моторных координацийТренировка слухо – моторных координацийОбучение ориентировке на листе бумагиВыполнение графических упражненийОсновные направления работы по развитию графо-моторных навыков

Главная
Разное
Формирование графо-моторных навыков у детей на этапе подготовки к обучению в школе презентация к уроку (старшая группа)

Формирование графо-моторных навыков у детей на этапе подготовки к обучению в школеФормирование

Развитие мелкой моторики рукТренировка зрительно – моторных координацийТренировка слухо – моторных

Формирование графо-моторных навыков у детей на этапе подготовки к обучению в школе презентация к уроку (старшая группа)

Письмо – это сложный навык, включающий в себя выполнение тонких координированных движений

Игровая зона содержит конструкторы разного вида, пазлы, разнообразную мозаику, вкладыши, разрезные картинки.

Игры с разнообразными конструкторами развивают воображение, мелкую моторику, точные движения пальцев рук

Игры-головоломки в комплектации с мелкими деталями заставляют детей, не только думать, но

В свободной игровой деятельности используем разнообразные шнуровки

Игры с волчками, самомассаж с использованием суджока

Игры в педагогической песочнице, индивидуальная работа на песочных планшетах так же развивает мелкую моторику детей

Раскрашивание – один из самых любимых видов деятельности детей. Раскрашивание оказывает положительное

В учебной зоне детям предлагается печатный материал с разными видами заданий: прописи,

Пальчиковый театр -это прекрасный сенсорно – двигательный и речевой тренажёр. Маленькие куклы

Дети нашей группы очень любят распутывать лабиринты. Очень важно научить ребёнка перед

Дети очень любят заниматься плетением из резиночек, создавать декоративные бусы

Проходит индивидуально или с подгруппой детей, чтобы воспитатель мог отследить выполнение упражнения,

Существует очень увлекательный вид лепки – лепка шариками. Для лепки шариками нужно

На процесс развития мелкой моторики рук особенно влияет салфеточная аппликация. Выполнение работы

Мебель подбирается в соответствии с ростом ребёнкаИсточник света должен находиться слева. Сидеть

Самомассаж и пальчиковая гимнастика неотъемлемая часть занятия

Работа по развитию мелкой моторики ведется в тесной взаимосвязи с работой специалистов детского сада

Процесс овладения графо – моторной деятельностью является довольно трудным для ребёнка и

Слайды презентации

Слайд 2 Развитие мелкой моторики рук
Тренировка зрительно – моторных

Развитие мелкой моторики рукТренировка зрительно – моторных координацийТренировка слухо –

координаций
Тренировка слухо – моторных координаций
Обучение ориентировке на листе бумаги
Выполнение

графических упражнений

Основные направления работы по развитию графо-моторных навыков

Слайд 3

Задачи:
Развитие мелкой моторики рук
Развитие координированного движения руки
Развитие зрительного восприятия
Развитие слухового внимания
Развитие произвольного внимания и памяти
Развитие творческого воображения
Развитие пространственных ориентировок
Формирование навыков учебной деятельности

Цель: создание условий способствующих развитию мелкой моторики рук и графических навыков

Слайд 4 Письмо – это сложный навык, включающий в себя

Письмо – это сложный навык, включающий в себя выполнение тонких координированных

выполнение тонких координированных движений руки.
Техника письма требует согласованной работы

мелких мышц кисти и всей руки, хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания.
Развитие мелкой моторики рук – это подготовка руки к письму в школе.

Связь развития мелкой моторики рук с обучением письму в школе

Слайд 5 Игровая зона содержит конструкторы разного вида, пазлы, разнообразную

мозаику, вкладыши, разрезные картинки.

Слайд 6

Слайд 7 Игры с разнообразными конструкторами развивают воображение, мелкую моторику,

точные движения пальцев рук

Слайд 8 Игры-головоломки в комплектации с мелкими деталями заставляют детей,

Игры-головоломки в комплектации с мелкими деталями заставляют детей, не только думать,

не только думать, но и координировать действия пальчиков

Слайд 9 В свободной игровой деятельности используем разнообразные шнуровки

Слайд 10 Игры с волчками, самомассаж с использованием суджока

Слайд 11 Игры в педагогической песочнице, индивидуальная работа на песочных

планшетах так же развивает мелкую моторику детей

Слайд 12 Раскрашивание – один из самых любимых видов деятельности

Раскрашивание – один из самых любимых видов деятельности детей. Раскрашивание оказывает

детей. Раскрашивание оказывает положительное действие на подготовку руки к

письму. Посредством раскрашивания развиваются согласованные действия зрительного и двигательного анализаторов.

Зона художественного творчества

Слайд 13 В учебной зоне детям предлагается печатный материал с

В учебной зоне детям предлагается печатный материал с разными видами заданий:

разными видами заданий: прописи, графические диктанты, обведение рисунка по

точкам, рисование в тетради в клеточку по образцам.

Учебная зона

Слайд 14

Слайд 15 Пальчиковый театр -
это прекрасный сенсорно – двигательный и

Пальчиковый театр -это прекрасный сенсорно – двигательный и речевой тренажёр. Маленькие

речевой тренажёр. Маленькие куклы помогают развивать подвижность пальцев обеих

рук, обогащают словарный запас, активизируют речь.

Зона театральной деятельности

Слайд 16 Дети нашей группы очень любят распутывать лабиринты. Очень

Дети нашей группы очень любят распутывать лабиринты. Очень важно научить ребёнка

важно научить ребёнка перед поворотом остановиться и мысленно постараться

найти свободный «коридор». Лабиринты не только координируют движения руки но и способствуют развитию сосредоточенности и внимания.

Коррекционная зона

Слайд 17

Слайд 18 Коррекционная зона

Слайд 19 Дети очень любят заниматься плетением из резиночек, создавать

декоративные бусы

Слайд 20 Проходит индивидуально или с подгруппой детей, чтобы воспитатель

Проходит индивидуально или с подгруппой детей, чтобы воспитатель мог отследить выполнение

мог отследить выполнение упражнения, задания каждым ребёнком и смог

помочь ему в нужную минуту.

Совместная деятельность воспитателя с детьми

Слайд 21

Слайд 22 Существует очень увлекательный вид лепки – лепка шариками.

Существует очень увлекательный вид лепки – лепка шариками. Для лепки шариками

Для лепки шариками нужно отщипнуть маленький кусочек пластилина и

скатать этот кусочек в шарик. Каждый шарик для изображения картины катается отдельно. Размер шариков от трёх до пяти миллиметров. В этом виде работы с пластилином задействованы пальцы и кисть руки, что положительно влияет на развитие мелкой моторики рук.

Лепка

Слайд 23 На процесс развития мелкой моторики рук особенно влияет

На процесс развития мелкой моторики рук особенно влияет салфеточная аппликация. Выполнение

салфеточная аппликация. Выполнение работы требует постоянного сминания салфеток кончиками

пальцев в шарики. Шарики приклеиваются на контур рисунка и рисунок получается объёмным. Дети с удовольствием занимаются салфеточной аппликацией и всегда получают удовлетворение от выполненной работы.

Аппликация