Презентация на тему Формирование предпосылок учебной деятельности презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

Содержание

2. Развитие у дошкольников способности самостоятельно ставить
3. формирование системы универсальных учебных действий.Цель:
4. личностные; регулятивные, включая саморегуляцию; познавательные, включая логические, познавательные и знаково-символические; коммуникативные действия.Основные блоки УУД
5. постановка учебной задачи,планирование результата и уровня усвоения
6. учебная деятельность активизирует ребенка, вовлекает его
7. личностные универсальные учебные действия, отражающие
8. Формирование предпосылок универсальных учебных действий - это надежный путь кардинального повышения качества образования.
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Развитие у дошкольников способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Актуальность

Главная
Разное
Формирование предпосылок учебной деятельности презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

$Формирование предпосылок учебной деятельности Чернышёва Е.В.воспитатель МАДОУ д\с «Ивушка»$ Развитие у дошкольников способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их

Развитие у дошкольников способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их

формирование системы универсальных учебных действий.Цель:

личностные; регулятивные, включая саморегуляцию; познавательные, включая логические, познавательные и знаково-символические; коммуникативные действия.Основные блоки УУД

постановка учебной задачи,планирование результата и уровня усвоения знаний,сравнение своих действий с эталоном

учебная деятельность активизирует ребенка, вовлекает его в процесс самостоятельного поиска и

личностные универсальные учебные действия, отражающие отношение к социальным ценностям;личностные универсальные

Формирование предпосылок универсальных учебных действий - это надежный путь кардинального повышения качества образования.

Слайды презентации

Слайд 2
Развитие у дошкольников способности самостоятельно ставить учебные цели,

Развитие у дошкольников способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути

проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.

Актуальность

Слайд 3 формирование системы универсальных учебных действий.

Цель:

Слайд 4
личностные;

регулятивные, включая саморегуляцию;

познавательные, включая логические,

познавательные и знаково-символические;

коммуникативные действия.

Основные блоки УУД

Слайд 5 постановка учебной задачи,
планирование результата и уровня усвоения знаний,
сравнение

постановка учебной задачи,планирование результата и уровня усвоения знаний,сравнение своих действий с

своих действий с эталоном и выявление отличий,
внесение изменения

в действия в случае расхождения от эталона реального действия и его результата или оценка этого результата самим ребенком, педагогом, товарищами,
осознание качества и уровня усвоения знаний и оценка результатов работы.

Организация учебной деятельности

Слайд 6 учебная деятельность активизирует ребенка, вовлекает его в

учебная деятельность активизирует ребенка, вовлекает его в процесс самостоятельного поиска

процесс самостоятельного поиска и "открытия" новых знаний, решения вопросов

проблемного характера;
учебная деятельность разнообразна;
преподносимый материал понятен ребенку;
новый материал связан с ранее усвоенным материалом;
учебный материал интересен и посилен детям;
важна положительная оценка всех успехов ребят;
учебный материал ярок и эмоционально окрашен.

Условия развития интереса к учению: