- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе материал по теме
Содержание
- 2. Разработка заданий, формирующих регулятивные универсальные учебные действия.
- 3. По формулировке задания
- 4. По содержанию задания
- 5. План действий для решения задачи (План выхода из ситуации)
- 6. Петя выбрал слово смешная, Света выбрала-холодная, Саша-
- 7. 1)По формулировке задания 2) По содержанию задания3)Самим
- 8. Памятка-Любые действия должны быть осмысленными. Это относится,
- 9. -Создать атмосферу успеха.-Помогать ребёнку учиться легко.-Помогать обретать
- 10. -Не бойтесь « нестандартных уроков».-Помните, что главным
- 11. «Самым важным явлением в школе, самым поучительным
- 12. «Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться». ( Л. Толстой)
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Разработка заданий, формирующих регулятивные универсальные учебные действия.
Слайд 6
Петя выбрал слово смешная, Света выбрала-холодная, Саша- красивая
и
т. д.…Кто из ребят прав? Оцени, кто правильно выполнил
задание- сравни с эталоном(приметами).
Слайд 7
1)По формулировке задания
2) По содержанию задания
3)Самим составлять
к заданиям, упражнениям, задачам формулировки.
Формировать регулятивные универсальные учебные действия
можно:
Слайд 8
Памятка
-Любые действия должны быть осмысленными. Это относится, прежде
всего, к тому, кто требует действия от других.
-Задачи, которые
мы ставим перед ребёнком, должны быть не только понятны, но и внутренне приятны ему, т.е они должны быть значимы для него.
Слайд 9
-Создать атмосферу успеха.
-Помогать ребёнку учиться легко.
-Помогать обретать уверенность
в своих силах и способностях.
-Не скупиться на поощрения и
похвалу.
Слайд 10
-Не бойтесь « нестандартных уроков».
-Помните, что главным является
не предмет, которому ВЫ учите, а личность, которую ВЫ
формируете.Слайд 11 «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом,
