- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД презентация к уроку
Содержание
- 2. Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельностиЦелеполагание;Планирование;Прогнозирование;Контроль;Коррекция;Оценка;Саморегуляция.
- 3. Целеполагание постановка учебной задачи: соотнесение того,
- 4. Планированиесоставление плана и последовательности действий(определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата)
- 5. ПрогнозированиеСоставление плана и последовательности действий по достижению поставленной цели
- 6. Самооценкасличение с заданным эталоном: а)способа действия; б) результата действия
- 7. КонтрольСличение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от эталона
- 8. КоррекцияВнесение необходимых дополнений и изменений в план
- 9. ОценкаВыделение и осознание учащимся того, что уже
- 10. СаморегуляцияСпособность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий
- 11. «Барометр настроения»Я буду здесь!«Волшебные линеечки», АСПК«Лесенкауспеха»Сомневаюсь Умею Могу научить
- 13. Коррекция (в случае расхождения с эталоном) внесение необходимых дополнений и корректив в :план;способ действия.
- 14. Регулятивные универсальные учебные действия отражаютспособность обучающегося строить учебно-познавательную деятельность, учитывая все её компоненты:ЦЕЛЬМОТИВПРОГНОЗСРЕДСТВАКОНТРОЛЬОЦЕНКА
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельностиЦелеполагание;Планирование;Прогнозирование;Контроль;Коррекция;Оценка;Саморегуляция.
Слайд 2
Регулятивные УУД
обеспечивают организацию
этапов учебной деятельности
Целеполагание;
Планирование;
Прогнозирование;
Контроль;
Коррекция;
Оценка;
Саморегуляция.
Слайд 3
Целеполагание
постановка учебной задачи: соотнесение того, что
уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно
Слайд 4
Планирование
составление плана и последовательности действий
(определение последовательности промежуточных целей
с учётом конечного результата)
Слайд 5
Прогнозирование
Составление плана и
последовательности действий по достижению поставленной
цели
Слайд 7
Контроль
Сличение способа действия и
его результата с заданным
эталоном с
целью обнаружения отклонений от эталона
Слайд 8
Коррекция
Внесение необходимых дополнений и изменений в план и
способ действия в случае расхождения с эталоном для достижения
реального ожидаемого результата
Слайд 9
Оценка
Выделение и осознание учащимся того,
что уже усвоено
и что еще нужно усвоить ,
осознание качества и
уровня усвоения
Слайд 10
Саморегуляция
Способность к мобилизации сил и энергии,
к волевому
усилию и преодолению препятствий
Слайд 11
«Барометр настроения»
Я буду здесь!
«Волшебные линеечки»,
А
С
П
К
«Лесенкауспеха»
Сомневаюсь
Умею Могу научить
Слайд 13 Коррекция (в случае расхождения с эталоном) внесение необходимых дополнений и
корректив в :
план;
способ действия.
Слайд 14
Регулятивные универсальные учебные действия
отражают
способность обучающегося строить учебно-познавательную
