Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Совершенствование мастерства педагогов на занятиях по формированию элементарных математических представлений презентация

Содержание

2. ПознаниеСенсорное развитиеРазвитие познавательно- исследовательской и продуктивной (конструктивной)
3. ? Множество? Число?
4. Множества рассматривают как набор, совокупность, собрание каких-либо предметов и объектов, объединённых общим, для всех характерным свойством.
5. Число – это общая неизменная категория множества,
6. Счётная деятельность -
7. Вычислительная деятельность –
8. Величина –
9. Геометрическая фигура –
10. Время – философское понятие, которое характеризуется сменой событий и явлений и длительностью их бытия
11. Пространство -
14. «Ребенок способен планировать свои действия, направленные на
15. Компетентность педагога
16. Разминка: назвать
21. Назовите используемые в ОД по ФЭМП инновационные
22. ИГРАЛОЧКА
23. Подготовка к занятию – это? продумывание
24. Программные задачи
27. МУДРИЛКА
30. Формы организации ОД по ФЭМП
31. Компетентность педагога
34. Компетентность педагога
36. Компетентность педагога
37. Речь воспитателя
38. Просклонять :
39. Компетентность педагога
40. Скачать презентацию
41. Похожие презентации

ПознаниеСенсорное развитиеРазвитие познавательно- исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельностиФормирование элементарных математических представленийФормирование целостной картины мира, расширение кругозора детей

Главная
Разное
Совершенствование мастерства педагогов на занятиях по формированию элементарных математических представлений презентация

«Совершенствование мастерства педагогов на занятиях по формированию элементарных математических представлений»старший воспитатель ЧЕРНЫХ Т.А.

ПознаниеСенсорное развитиеРазвитие познавательно- исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельностиФормирование элементарных математических представленийФормирование целостной

? Множество? Число? Счётная деятельность?

Множества рассматривают как набор, совокупность, собрание каких-либо предметов и объектов, объединённых общим, для всех характерным свойством.

Число – это общая неизменная категория множества, которая является показателем мощности множества.

Время – философское понятие, которое характеризуется сменой событий и явлений и длительностью их бытия

Совершенствование мастерства педагогов на занятиях по формированию элементарных математических представлений презентация

«Ребенок способен планировать свои действия, направленные на достижения конкретной цели» «Способный решать интеллектуальные

Назовите используемые в ОД по ФЭМП инновационные методики и технологии (в

Подготовка к занятию – это? продумывание программного содержания

Речь воспитателя должна быть: ? грамотной и

Слайды презентации

Слайд 2 Познание

Сенсорное развитие
Развитие познавательно- исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности
Формирование

элементарных математических представлений
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей

Слайд 3 ? Множество
? Число
?

Счётная деятельность
? Вычислительная деятельность
?

Величина
? Геометрическая фигура
? Время
? Пространство

Основные математические термины

Слайд 4 Множества рассматривают как набор, совокупность, собрание каких-либо предметов

и объектов, объединённых общим, для всех характерным свойством.

Слайд 5 Число – это общая неизменная категория множества, которая

Число – это общая неизменная категория множества, которая является показателем мощности

является показателем мощности множества. Это лишь звуковое обозначение.
Цифры — система

знаков (буквы) для записи чисел (слов).

Слайд 6 Счётная деятельность -

деятельность с конкретными элементами множества, при которых устанавливается взаимосвязь между предметами и числительными.

Слайд 7 Вычислительная деятельность –

Вычислительная деятельность – это деятельность с

это деятельность с абстрактными

числами, осуществляемая посредством сложения и вычитания.

Слайд 8 Величина –

это качество и свойство предмета, с помощью которого мы сравниваем предметы друг с другом и устанавливаем количественную характеристику сравниваемых предметов

Слайд 9 Геометрическая фигура –

Геометрическая фигура – абстрактное понятие, с помощью

абстрактное понятие, с помощью которого

мы все окружающие нас предметы олицетворяем в форме.

Слайд 10 Время –
философское понятие, которое характеризуется сменой

событий и явлений и длительностью их бытия

Слайд 11 Пространство -

это такое качество, с помощью которого устанавливаются отношения типа окрестностей и расстояния

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14 «Ребенок способен планировать свои действия, направленные на достижения

«Ребенок способен планировать свои действия, направленные на достижения конкретной цели» «Способный решать

конкретной цели»
«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные

возрасту, … может преобразовывать способы решения задач (проблем)»

«Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности - умениями работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции».

Слайд 15
Компетентность педагога

в

области преподаваемого предмета

Слайд 16 Разминка:
назвать

пословицы, поговорки, крылатые слова

с числительными

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21 Назовите используемые в ОД по ФЭМП инновационные методики

и технологии (в том числе и игровые) 1 балл за

каждый правильный ответ

Слайд 22
ИГРАЛОЧКА

Слайд 23 Подготовка к занятию – это

? продумывание программного

Подготовка к занятию – это? продумывание программного содержания продумывание

содержания

продумывание форм организации

деятельности детей

? подбор разнообразного материала

Слайд 24 Программные задачи

на

занятиях по ФЭМП :

Образовательные (обучающие)

Развивающие

Воспитывающие

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27 МУДРИЛКА

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30 Формы организации ОД по ФЭМП

Слайд 31
Компетентность педагога

в

области преподаваемого предмета

Готовность воспитателя к занятию

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34
Компетентность педагога

в

области преподаваемого предмета

Готовность воспитателя к занятию

Выбор оптимальных
методов и приёмов

Слайд 35

Слайд 36
Компетентность педагога

в

области преподаваемого предмета

Готовность воспитателя к занятию

Выбор оптимальных
методов и приёмов

Правильный подбор демонстрационного и раздаточного материала

Слайд 37 Речь воспитателя должна

Речь воспитателя должна быть: ? грамотной и в отношении

быть:
? грамотной и в отношении грамматики, и

в отношении математики

? точной, краткой, чёткой, ясной

Слайд 38 Просклонять :

1 команда - 675 шаров 2 команда - 947 стульев
И.П. ( сколько?)
Р. П. (скольких?)
Д.П. (скольким?)
В. П.( сколько?)
Т. П. (сколькими?)
П. П. (о скольких?)