Презентация на тему fragment russkiy yazyk

наш класс, И для меня уже награда Внимание ваших умных глаз. Я

знаю, каждый в классе гений, Но без труда талант не впрок. Давайте сочиним урок!?

правила, по неумение их применять; •дети мало и плохо читают,

при чтении допускают ошибки; • плохо развита память, мыслительные процессы протекают медленно.

те случаи при письме,
где при едином произношении возможен выбор написания.
   В умении обнаруживать

звук, находящийся в слабой позиции, прежде всего и состоит орфографическая зоркость.

проверяют зелёным карандашом;
взаимопроверка – сосед по пате проверяет

красным карандашом.
На полях выставляют количество ошибок.
Оценивание: без ошибок – «5», 1 ошибка – «4», 2 ошибки – «3», более 3 – х ошибок «2»

вверх … Растение, растущее на болоте …
 Храбрый человек -

…  Сильный человек - … Весёлый человек - …
Как называется крупный населённый пункт? Как одним словом можно назвать жителей страны? Как называется главный город в стране?

вверх (лестница)  Растение, растущее на болоте (тростник)
 Храбрый

человек - … (храбрец)  Сильный человек - … (силач)  Весёлый человек - … (весельчак) 
Как называется крупный населённый пункт? (Город)  Как одним словом можно назвать жителей страны? (Народ)  Как называется главный город в стране? (Столица) 

зеленые сережки,
И горят серебряные росы.

(С.Есенин)

и запишите эти слова, выделите орфограммы.
 
Брёвна, шаги, места,

поля, стада, дела, деревья.

поле, стадо, дело, дерево.

Два! Сладко, сладко потянулись, И прогнулись, и пригнулись! Ваши мышцы все проснулись? Да! Ваши

губки улыбнулись? Да! Пальчики к письму готовы? Да! Мы работать будем снова? Да!

суп – … Частый гость – … Высокий дом – … Неровная

дорога – … Далекий путь – … Горький плод – … Твердый характер – …

редкий Высокий дом – … низкий Неровная дорога – …гладкая Далекий путь

– …близкий Горький плод – …сладкий Твердый характер – …мягкий

юннаты, пассажир, аккуратно, рассказ, жужжит, ванна, аппарат. 
 

жуж-жит, ван-на, ап - парат. 

Вставьте пропущенные буквы. 


В одном л..сочке ж..ли зайцы на лужайке. Опасный

вра.. проник в л..сок! Но вот на б..регу л..сной р..ки поселилась л..сица.  На чистом воздухе в л..су они р..звились.  Зв..рьки, заприте норки на крючок!    (По А. Милеву.)                                  

____________________________

В одном л..сочке ж..ли зайцы на лужайке. 1
Опасный вра.. проник в л..сок! 5 Но вот на б..регу л..сной р..ки поселилась л..сица. 3 На чистом воздухе в л..су они р..звились.  2 Зв..рьки, заприте норки на крючок!  4
        
Правильно расставил предложения – 3 б (1 ошибка – 2 б, 2 ошибки – 1б, 3 ошибки – 0 б); _____
Правильно вставили пропущенные буквы 4 б (1,2 ошибки – 3 б, 3,4 ошибки – 2 б, 5, 6 ошибок –1 б, более 6 ошибок 0б); _____
Правильно озаглавил текст – 2 б ____
     

14 б
«4» - 13 – 9 б
«3»

- 8 б
«2» - меньше 8 баллов