гармонизации детско-родительских отношений;
2. На основании существующих исследований по проблеме
подобрать набор методик для определения уровня сформированности детско-родительских отношений;3. Обследовать группу детей среднего дошкольного возраста и их родителей;
4. Разработать пути формирования и гармонизации детско-родительских отношений.