Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Гиперактивный ребёнок в школе. Что делать? презентация к уроку (1 класс) по теме

Содержание

Проблемы обучения. Ребенок не может сосредоточиться; Неаккуратность и небрежность; Проблемы с чтением; Проблемы с математикой;
Гиперактивный ребёнок.Родительское собрание в начальной школе. Проблемы обучения. Ребенок не может сосредоточиться; Неаккуратность и небрежность; Проблемы с чтением; Проблемы с математикой; Гиперактивный ребенок.«Активный» - (латинск.) – деятельный, действенный.«Гипер» - (греческ.) – превышение нормы.По Проблемы организации.Постоянно все теряет;Отсутствие в характере хитрости , изворотливости и умения предвидеть последствия. Проблемы общения.Множество приятелей;Редко удается построить длительные и глубокие дружеские отношения. Последствия для самого ребенка.Ребенок может « опустить руки».Ребенок со слабым здоровьем начинает Диагностические симптомы гиперактивных детей.Беспокойные движения в кистях и стопах.Не может спокойно Диагностические симптомы гиперактивных детей.На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их Диагностические симптомы гиперактивных детей.Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к Гиперактивность - не черта характера!Причины гиперактивности: - дети, появившиеся на свет в Анкетирование детей. 1) Если ты получишь плохую оценку, то:А. Ты сразу расскажешь 2) За плохую отметку тебя: А. Отругают; (7 уч.)Б. Посочувствуют; (4 уч.)В. Накажут: (5 уч.) 3) Если тебя родители ругают, то ты будешь: А. Молчать; (12 уч.)Б. 4) Если тебя накажут несправедливо, ты: А. Согласишься с этим; (3 уч.)Б. 5) Если тебя обидели, ты своих обидчиков: А. Простишь, если они Советы по работе с гиперактивными детьми.Стараться приобщать ребенка к подвижным и спортивным Это может помочь!Не раздражайтесь, если ваш ребенок делает все наоборот. Спокойно повторите Может поможет!Не надо приглашать большое количество гостей и брать ребенка в шумные Стоит прислушаться!Наказание словесное, телесное обычно вызывает подобную ответную реакцию ребенка. Эффективнее наказывать Стоит прислушаться!Продумайте режим до мелочей. Старайтесь следовать режиму. Ребенок должен четко знать, Рекомендации.Обращайтесь за советами при воспитании к педиатру, педагогу, психологу. Держите тесный контакт Ситуации для обсуждения.Дочка несколько раз жаловалась вам, что ей мешает сосед по Сделать в первую очередь!Поговорить с детьми о терпимости в отношениях со всеми Анкетирование родителей.1. Хорошо ли вы знаете своего ребенка? 2. Много ли вы внимания уделяете воспитанию своего ребенка. 3. Часто ли вы хвалите своего ребенка за его успехи? Всегда. 4. Как вы поощряете своего ребенка?Радуетесь вместе с ним его успехам. 5. Как вы наказываете своего ребенка?Делаете вид, что огорчены, и не разговариваете До новых встреч!Это главная в обществе мера - Я совсем не похож Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Проблемы обучения.
Ребенок не может сосредоточиться;
Неаккуратность и

Проблемы обучения. Ребенок не может сосредоточиться; Неаккуратность и небрежность; Проблемы с чтением; Проблемы с математикой;

небрежность;
Проблемы с чтением;
Проблемы с математикой;

Слайд 3 Гиперактивный ребенок.
«Активный» - (латинск.) – деятельный, действенный.
«Гипер» -

Гиперактивный ребенок.«Активный» - (латинск.) – деятельный, действенный.«Гипер» - (греческ.) – превышение

(греческ.) – превышение нормы.
По данным психологов, гиперактивность среди детей

от 7 до 11 лет - 16, 5 %
среди мальчиков - 22 %
среди девочек - 10 %

Слайд 4 Проблемы организации.
Постоянно все теряет;

Отсутствие в характере хитрости ,

Проблемы организации.Постоянно все теряет;Отсутствие в характере хитрости , изворотливости и умения предвидеть последствия.

изворотливости и умения предвидеть последствия.

Слайд 5 Проблемы общения.
Множество приятелей;
Редко удается построить длительные и глубокие

Проблемы общения.Множество приятелей;Редко удается построить длительные и глубокие дружеские отношения.

дружеские отношения.

Слайд 6 Последствия для самого ребенка.
Ребенок может « опустить руки».

Ребенок

Последствия для самого ребенка.Ребенок может « опустить руки».Ребенок со слабым здоровьем

со слабым здоровьем начинает много болеть, пропускать школу.
Сильный ребенок

продолжает бороться за «место под солнцем».

Слайд 7 Диагностические симптомы гиперактивных детей.
Беспокойные движения в кистях

Диагностические симптомы гиперактивных детей.Беспокойные движения в кистях и стопах.Не может спокойно

и стопах.
Не может спокойно сидеть на месте, когда этого

от него требуют.
Легко отвлекается на посторонние стимулы.
С трудом дожидается своей очереди во время игр и различных ситуаций в коллективе, нетерпелив.

Слайд 8 Диагностические симптомы гиперактивных детей.
На вопросы часто отвечает, не

Диагностические симптомы гиперактивных детей.На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав

задумываясь, не выслушав их до конца.
С трудом сохраняет внимание

при выполнении заданий.
Часто переходит от одного незавершенного действия к другому.
Не может играть тихо, спокойно.
Болтливый.

Слайд 9 Диагностические симптомы гиперактивных детей.
Часто складывается впечатление, что ребенок

Диагностические симптомы гиперактивных детей.Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную

не слушает обращенную к нему речь.
Часто теряет вещи, школьные

принадлежности дома, в школе, на улице.
Иногда совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях, любитель приключений или острых ощущений.

Слайд 10 Гиперактивность - не черта характера!
Причины гиперактивности:
- дети,

Гиперактивность - не черта характера!Причины гиперактивности: - дети, появившиеся на свет

появившиеся на свет в результате кесарева сечения, тяжелых патологических

родов, родившиеся с маленьким весом, недоношенные;
- отравление в младенчестве тяжелыми металлами (свинцом);
- близнецы (сильное сцепление генов);
- неблагополучная экологическая обстановка;

Слайд 11 Анкетирование детей.
1) Если ты получишь плохую оценку,

Анкетирование детей. 1) Если ты получишь плохую оценку, то:А. Ты сразу

то:
А. Ты сразу расскажешь об этом родителям; (12уч.)
Б. Ты

расскажешь об этом, но дождешься удобной минуты;(4 уч.)
В.Ты вообще об этом не расскажешь.

Слайд 12 2) За плохую отметку тебя:
А. Отругают; (7 уч.)
Б.

2) За плохую отметку тебя: А. Отругают; (7 уч.)Б. Посочувствуют; (4 уч.)В. Накажут: (5 уч.)

Посочувствуют; (4 уч.)
В. Накажут: (5 уч.)

Слайд 13 3) Если тебя родители ругают, то ты будешь:
А.

3) Если тебя родители ругают, то ты будешь: А. Молчать; (12

Молчать; (12 уч.)
Б. Доказывать свою правоту, даже если ты

не прав;
В. Оправдываться;(4 уч.)

Слайд 14 4) Если тебя накажут несправедливо, ты:
А. Согласишься с

4) Если тебя накажут несправедливо, ты: А. Согласишься с этим; (3

этим; (3 уч.)
Б. Промолчишь; (4 уч.)
В. Будешь доказывать свою

правоту. (9 уч.)

Слайд 15 5) Если тебя обидели, ты своих обидчиков:
А. Простишь,

5) Если тебя обидели, ты своих обидчиков: А. Простишь, если

если они попросят прощения; (9 уч.)
Б. Молча проглотишь обиду;

(3 уч.)
В. Накажешь своих обидчиков при удобном случае.(4 уч.)

Слайд 16 Советы по работе с гиперактивными детьми.
Стараться приобщать ребенка

Советы по работе с гиперактивными детьми.Стараться приобщать ребенка к подвижным и

к подвижным и спортивным занятиям, в которых он может

разрядиться от бьющей ключом энергии.
Помогают выработке усидчивости настольные игры: конструктор, мозаика, лото, домино. Можно отвлечь рисованием и чтением любимых книг, рукоделием.

Слайд 17 Это может помочь!
Не раздражайтесь, если ваш ребенок делает

Это может помочь!Не раздражайтесь, если ваш ребенок делает все наоборот. Спокойно

все наоборот. Спокойно повторите ему снова и снова.
Во время

деятельности ему не должны мешать никакие предметы, необходимо убрать все лишнее сразу.
Просмотр телевизора минимально ограничить. Ни в коем случае ребенок не должен видеть фильмы ужасов и криминальные истории с насилием.


Слайд 18 Может поможет!
Не надо приглашать большое количество гостей и

Может поможет!Не надо приглашать большое количество гостей и брать ребенка в

брать ребенка в шумные компании.
Учите его сдерживать бурные эмоции

и постарайтесь не выплескивать свои. Запомните, ребенок подражает вам.
Будьте последовательны и в наказаниях, и в поощрениях ребенка.

Слайд 19 Стоит прислушаться!
Наказание словесное, телесное обычно вызывает подобную ответную

Стоит прислушаться!Наказание словесное, телесное обычно вызывает подобную ответную реакцию ребенка. Эффективнее

реакцию ребенка. Эффективнее наказывать его лишением свободы действий.
Старайтесь, чтобы

среди друзей ребенка не было таких же гиперактивных детей, это усилит отрицательный эффект.

Слайд 20 Стоит прислушаться!
Продумайте режим до мелочей. Старайтесь следовать режиму.

Стоит прислушаться!Продумайте режим до мелочей. Старайтесь следовать режиму. Ребенок должен четко

Ребенок должен четко знать, когда он должен встать, поесть,

выучить уроки, гулять, играть с друзьями. Сами не засиживайтесь в гостях.
Разногласия в семье по воспитанию надо ликвидировать, не должно быть недосказанности, непонимания.

Слайд 21 Рекомендации.
Обращайтесь за советами при воспитании к педиатру, педагогу,

Рекомендации.Обращайтесь за советами при воспитании к педиатру, педагогу, психологу. Держите тесный

психологу. Держите тесный контакт со всеми школьными учителями, тренерами,

педагогами дополнительного образования.
С родителями других детей класса также необходимо установить взаимопонимание, контакт.

Слайд 22 Ситуации для обсуждения.
Дочка несколько раз жаловалась вам, что

Ситуации для обсуждения.Дочка несколько раз жаловалась вам, что ей мешает сосед

ей мешает сосед по парте: берет карандаши, возится и

мешает, разговаривает с ней. Она попросила вас уговорить учителя пересадить ее от мальчика.
У вашего сына появился новый друг. Поведение ребенка стало меняться в худшую сторону. Вы узнали из бесед с родителями, что и в школе он нарушает дисциплину, агрессивен. В дневнике ребенка появилось замечание о его поведении на уроке.

Слайд 23 Сделать в первую очередь!
Поговорить с детьми о терпимости

Сделать в первую очередь!Поговорить с детьми о терпимости в отношениях со

в отношениях со всеми детьми класса.
Не поощрять жалобы детей

на поведение других детей класса. Спрашивать о том, почему произошел тот или иной конфликт, а не о том, кто в нем виноват.
Обращаться за помощью к специалистам.

Слайд 24 Анкетирование родителей.
1. Хорошо ли вы знаете своего ребенка?

Анкетирование родителей.1. Хорошо ли вы знаете своего ребенка?


Да
Не очень
Плохо

Слайд 25 2. Много ли вы внимания уделяете воспитанию своего

2. Много ли вы внимания уделяете воспитанию своего ребенка. Круглые

ребенка.
Круглые сутки.


5-6 часов в сутки.
1-2 часа в сутки.

Слайд 26 3. Часто ли вы хвалите своего ребенка за

3. Часто ли вы хвалите своего ребенка за его успехи?

его успехи?
Всегда.


Иногда.
Никогда.

Слайд 27 4. Как вы поощряете своего ребенка?

Радуетесь вместе с

4. Как вы поощряете своего ребенка?Радуетесь вместе с ним его успехам.

ним его успехам.


Просто хвалите.
Покупаете дорогие вещи, игрушки.

Слайд 28 5. Как вы наказываете своего ребенка?

Делаете вид, что

5. Как вы наказываете своего ребенка?Делаете вид, что огорчены, и не

огорчены, и не разговариваете с ним.


Не разрешаете смотреть телевизор, играть в компьютер.
Применяете физическую силу, не разрешаете гулять.

Слайд 29 До новых встреч!
Это главная в обществе мера -

До новых встреч!Это главная в обществе мера - Я совсем не


Я совсем не похож на другого.
Человек бесподобен и верно,
Что

не будет второго такого!
  • Имя файла: giperaktivnyy-rebyonok-v-shkole-chto-delat-prezentatsiya-k-uroku-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Загадки вокруг нас презентация по развитию речи
Следующая - Публичная презентация общественности и педагогическому сообществу результатов педагогической деятельности презентация к уроку

Похожие презентации

Основные направления деятельности ОАО Россельхозбанк в целях развития национальной кредитно-финансовой системы и агропромышленного сектора Российской Федерации Основные направления деятельности ОАО Россельхозбанк в целях развития национальной кредитно-финансовой системы и агропромышленного сектора Российской Федерации 138
Интуиты и Сенсорикиилиреальный и абстрактный миры Интуиты и Сенсорикиилиреальный и абстрактный миры 100
Синдром Марфана Синдром Марфана 90
Как привить интерес к чтению презентация к уроку Как привить интерес к чтению презентация к уроку 94
Памятка Как оформить паспорт проектной работы учебно-методический материал Памятка Как оформить паспорт проектной работы учебно-методический материал 149
Конкурсная работа Сказочная география Конкурсная работа Сказочная география 223
Презентация к открытому уроку по устройству автомобилей МКПП Презентация к открытому уроку по устройству автомобилей МКПП 159
Гороскоп для детей Гороскоп для детей 103
Семейное воспитание детей с нарушением речи презентация к уроку по теме Семейное воспитание детей с нарушением речи презентация к уроку по теме 120
Бесплодный брак. Бесплодный брак. 98
ФГОС ДО презентация ФГОС ДО презентация 49
17 17 79
Моё портфолио презентация к уроку Моё портфолио презентация к уроку 306
Екосистемні моделі в соціальній роботі Екосистемні моделі в соціальній роботі 92
Ваш ребёнок идёт в школу презентация к уроку (подготовительная группа) Ваш ребёнок идёт в школу презентация к уроку (подготовительная группа) 96
Как вести себя в конфликтной ситуации Как вести себя в конфликтной ситуации 92
Новогодние традиции разных стран Новогодние традиции разных стран 207
Модели коммуникации-структура и компоненты Модели коммуникации-структура и компоненты 110
Постановка тепловоза на nехническое обслуживание и nехнический ремонт и выпуск тепловоза после ТО и ТР Постановка тепловоза на nехническое обслуживание и nехнический ремонт и выпуск тепловоза после ТО и ТР 114
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ДОУ И ОКРУЖАЮЩЕГО СООБЩЕСТВА. презентация СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ДОУ И ОКРУЖАЮЩЕГО СООБЩЕСТВА. презентация 122
О каком первокласснике мечтает учитель? статья по теме О каком первокласснике мечтает учитель? статья по теме 161
Непосредственно образовательная деятельность в средней группе: Конструирование из готовых геометрических форм. Тема: Мосты план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме Непосредственно образовательная деятельность в средней группе: Конструирование из готовых геометрических форм. Тема: Мосты план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме 262
презентация презентация к уроку по теме презентация презентация к уроку по теме 96
Farmer house Farmer house 84
nash detskiy sad 2 nash detskiy sad 2 98
Тема: Социология морали Тема: Социология морали 89
Meine lieblingsblume ist geranie Meine lieblingsblume ist geranie 90
Презентация :12 декабря - День Конституции презентация к уроку Презентация :12 декабря - День Конституции презентация к уроку 92
Использование мультимедийных презентаций в работе с родителями детей – логопатов презентация к занятию (старшая группа) по теме Использование мультимедийных презентаций в работе с родителями детей – логопатов презентация к занятию (старшая группа) по теме 120
Фотоальбом на конкурс Добро пожаловать в Республику Коми Фотоальбом на конкурс Добро пожаловать в Республику Коми 157