Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему gotovnost k shkole

Содержание

ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ 7 летЗрелость нервной системы (возбудимость - уравновешенность, сила – подвижность)Зрелость опорно-двигательного аппаратаДостаточное развитие мелкой моторики 6
ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕФизическаяИнтеллектуальнаяЭмоционально – волеваяСоциально - личностнаяМотивационная ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ         7 летЗрелость ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ ОБЩЕЕ:Общая осведомленность ребенкаУмение читать, считать, писатьУмение сравнивать, обобщать, классифицировать ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ          7 ЭМОЦИОНАЛЬНО – ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ СОЦИАЛЬНО - ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬСформированность новой социальной позиции («внутренняя позиция школьника»)Сформированность навыков общения со взрослыми и сверстниками МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬВнешний мотивУчебный мотивИгровой мотивПозиционный мотивСоциальный мотивОтметка ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА РЕБЕНКА НА ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕДети – флегматикиДети – холерикиДети сангвиникиДети - меланхолики ДЕТИ - ФЛЕГМАТИКИ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:Нельзя торопить такого ребенка (может привести к большей скованности и ДЕТИ - ХОЛЕРИКИ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:Дать полезное направление детской энергии: приобщать к полезным делам, поручениямПомочь ДЕТИ - САНГВИНИКИ РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:Формирование привычки доводить начатое дело до конца, развивать самоконтроль;К такому ребенку ДЕТИ - МЕЛАНХОЛИКИ РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:Формирование уверенности у ребенка в своих силах - положительная оценка их
Слайды презентации

Слайд 2 ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ

ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ     7 летЗрелость нервной системы (возбудимость

7 лет
Зрелость нервной системы (возбудимость - уравновешенность,

сила – подвижность)
Зрелость опорно-двигательного аппарата
Достаточное развитие мелкой моторики

6 лет
Не до конца сформирована нервная система

Незрелость опорно-двигательного аппарата
Недостаточное развитие мелкой моторики


Слайд 3 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ ОБЩЕЕ:
Общая осведомленность ребенка
Умение читать, считать, писать
Умение сравнивать,

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ ОБЩЕЕ:Общая осведомленность ребенкаУмение читать, считать, писатьУмение сравнивать, обобщать, классифицировать

обобщать, классифицировать


Слайд 4 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ     7 летУмение самостоятельно добывать, перерабатывать

7 лет
Умение самостоятельно добывать, перерабатывать и использовать

на практике полученные знания
Умение рассуждать и мыслить логически

6 лет
Высокий уровень осведомленности



Слайд 5 ЭМОЦИОНАЛЬНО – ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ

ЭМОЦИОНАЛЬНО – ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ     7 летУмение ставить

7 лет
Умение ставить цель, принимать

решение, прилагать усилия к его реализации
Формирование произвольности психических процессов
Преобладание учебной деятельности

6 лет
Преобладание непроизвольного внимания
Преобладание игровой деятельности


Слайд 6 СОЦИАЛЬНО - ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ
Сформированность новой социальной позиции («внутренняя

СОЦИАЛЬНО - ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬСформированность новой социальной позиции («внутренняя позиция школьника»)Сформированность навыков общения со взрослыми и сверстниками

позиция школьника»)
Сформированность навыков общения со взрослыми и сверстниками


Слайд 7 МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ
Внешний мотив
Учебный мотив
Игровой мотив
Позиционный мотив
Социальный мотив
Отметка

МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬВнешний мотивУчебный мотивИгровой мотивПозиционный мотивСоциальный мотивОтметка

Слайд 8 ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА РЕБЕНКА НА ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ
Дети –

ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА РЕБЕНКА НА ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕДети – флегматикиДети – холерикиДети сангвиникиДети - меланхолики

флегматики
Дети – холерики
Дети сангвиники
Дети - меланхолики


Слайд 9 ДЕТИ - ФЛЕГМАТИКИ

ДЕТИ - ФЛЕГМАТИКИ       МедлительныУсидчивыНизкий темп


Медлительны
Усидчивы
Низкий темп

деятельности
Не могут быстро ответить на вопрос, переключиться с одного дела на другое

Слайд 10 РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
Нельзя торопить такого ребенка (может привести

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:Нельзя торопить такого ребенка (может привести к большей скованности

к большей скованности и потере инициативы)
Способствовать развитию уверенности в

своих силах
Формировать умения и навыки самостоятельной работы
Часто хвалить
Использовать приемы опережающего воздействия (напоминать о предстоящей деятельности)

Слайд 11 ДЕТИ - ХОЛЕРИКИ

ДЕТИ - ХОЛЕРИКИ        Непоседливость,


Непоседливость, подвижность, потребность в шумных играх
Приступают к работе, не дослушав объяснение до конца
Работают быстро, но небрежно, не замечают ошибок
Если ребенка постоянно одергивать – становится нервным, конфликтным, перестает реагировать на замечания взрослого

Слайд 12 РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
Дать полезное направление детской энергии: приобщать

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:Дать полезное направление детской энергии: приобщать к полезным делам,

к полезным делам, поручениям
Помочь освоить связь между торопливостью и

низким результатом труда
Ставить ребенка в позицию обучающего
С ребенком разговаривать спокойно, но не требовательно, без уговоров и упрашиваний
Не корить ребенка за чрезмерное возбуждение, а помочь преодолеть его

Слайд 13 ДЕТИ - САНГВИНИКИ

ДЕТИ - САНГВИНИКИ        Жизнерадостность,


Жизнерадостность, активность, любознательность
Ребенок работоспособный, энергичный, быстро привыкает к новой обстановке
Быстро устает от однообразия
Может не закончить начатое дело и предпочесть более интересное занятие

Слайд 14 РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
Формирование привычки доводить начатое дело до конца,

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:Формирование привычки доводить начатое дело до конца, развивать самоконтроль;К такому

развивать самоконтроль;
К такому ребенку можно предъявлять повышенные требования, а

небрежно выполненную работу выполнить заново и предложить оценить результат;
Важно поощрять настойчивость, старательность и целеустремленность.


Слайд 15 ДЕТИ - МЕЛАНХОЛИКИ

ДЕТИ - МЕЛАНХОЛИКИ        Повышенная


Повышенная чувствительность, обидчивость
Настороженность к новым людям и незнакомой обстановке
в обстановке строгости теряются, проявляют скованность
Быстро утомляются, при трудностях опускают руки


Слайд 16 РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
Формирование уверенности у ребенка в своих силах

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:Формирование уверенности у ребенка в своих силах - положительная оценка

- положительная оценка их поведения, выражение уверенности в их

возможностях хорошо выполнить новое дело
Поручать такие дела, с которыми он безусловно справится и результат увидят сверстники
Эмоциональные контакты с родителями, задушевные беседы, обсуждение предстоящих дел

  • Имя файла: gotovnost-k-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0