пространственного мышления); -формированию коммуникативных УУД( развитие речи, умения слушать и
слышать, аргументированно отстаивать свою точку зрения); -развитию пространственного мышления; -повышению уровня общей образованности учащихся, формированию положительного отношения детей к учебному процессу, навыков контроля и самоконтроля (регулятивные УУД); -развитию умения анализировать и решать изобретательские, практические и социальные задачи (личностные УУД).
Слайд 4
ТРИЗ –
теория решения изобретательских задач Приёмы ТРИЗ: «Идеал» «Жокей и