Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Характеристика и структура биогеоценоза

Содержание

Цель занятия Рассмотреть структуру и основные характеристики биогеоценоза
Характеристика и структура биогеоценозаТема занятия: Цель занятия Рассмотреть структуру и основные характеристики биогеоценоза Ярусное строение лесного биогеоценоза(по И.Н. Пономарёвой, 1978) Надземный ярусПодземный ярус Чарлз Элтон (1900–1991)Член Лондонского королевского общества, иностранный член Американской академии искусств и Экологические ниши (по И.Н. Пономаревой) Примеры экологических ниш Экологическая ниша травоядных в степного биогеоценоза Евразии (копытные, сурки, суслики) (По Пастбище. Евразия Экологические ниши травоядных в биогеоценозах африканских саванн (зебры, антилопы гну, газели) Саванна. Африка Почему эти животные не являются конкурентами в пище, хотя все являются травоядными? Факторы, влияющие на отношения видов (популяцией) в биогеоценозеСредообразующие (абиота)Пространственные (ярусность, экологическая ниша)Пищевые (цепи питания) Трофические связи биогеоценоза Чарлз Элтон (1900–1991)Ввел термин «цепь питания» Типы цепей питанияЦепи выедания – пастбищные цепиЦепи разложения – детритные цепи Детрит – (от лат. detritus – “истёртый”) это продукты Составить цепи питания, назвать звенья цепей и ее тип Цепи питания взаимодействую между собой и переплетаясь образуют сеть питания биогеоценоза Экологические правила биогеоценоза Масса белого медведя 500 кг. По «правилу 10» на следующей БиогеоценозЭкологические нишиТрофический уровеньПродуцентыКонсументыРедуценты Цепь питанияПравило экологической пирамидыПравило 10Это нужно запомнить! Выполните задание Составить цепи питания, назвать звенья цепей и ее тип Решаем задачу Пусть одного человека в течение года можно прокормить 300 3 г10 г300 г70 г 1 000 000 кг 3 г10 г300 г70 кг300 г × 300 Домашнее задание
Слайды презентации

Слайд 2 Цель занятия
Рассмотреть структуру и основные характеристики

Цель занятия Рассмотреть структуру и основные характеристики биогеоценоза

биогеоценоза

Слайд 3 Ярусное строение лесного биогеоценоза
(по И.Н. Пономарёвой, 1978)

Ярусное строение лесного биогеоценоза(по И.Н. Пономарёвой, 1978)

Слайд 4 Надземный
ярус
Подземный
ярус

Надземный ярусПодземный ярус

Слайд 5

Слайд 6 Чарлз Элтон
(1900–1991)
Член Лондонского королевского общества, иностранный член

Чарлз Элтон (1900–1991)Член Лондонского королевского общества, иностранный член Американской академии искусств

Американской академии искусств и науки.
Удостоен Золотой медали Линнеевского

общества, Дарвиновской медали Королевского общества.

Слайд 7 Экологические ниши (по И.Н. Пономаревой)

Экологические ниши (по И.Н. Пономаревой)

Слайд 8 Примеры экологических ниш

Примеры экологических ниш

Слайд 9 Экологическая ниша травоядных в степного биогеоценоза Евразии (копытные,

Экологическая ниша травоядных в степного биогеоценоза Евразии (копытные, сурки, суслики) (По

сурки, суслики) (По Б.Д. Абатурову и Г.В. Кузнецову, 1973)

.

Слайд 10 Пастбище. Евразия

Пастбище. Евразия

Слайд 11 Экологические ниши травоядных в биогеоценозах африканских саванн (зебры,

Экологические ниши травоядных в биогеоценозах африканских саванн (зебры, антилопы гну, газели) (По Р. Фуэнте, 1972)

антилопы гну, газели) (По Р. Фуэнте, 1972)

Слайд 12 Саванна. Африка

Саванна. Африка

Слайд 13 Почему эти животные не являются конкурентами в пище,

Почему эти животные не являются конкурентами в пище, хотя все являются травоядными?

хотя все являются травоядными?

Слайд 14 Факторы, влияющие на отношения видов (популяцией) в биогеоценозе
Средообразующие

Факторы, влияющие на отношения видов (популяцией) в биогеоценозеСредообразующие (абиота)Пространственные (ярусность, экологическая ниша)Пищевые (цепи питания)

(абиота)
Пространственные (ярусность, экологическая ниша)
Пищевые (цепи питания)

Слайд 15 Трофические связи биогеоценоза

Трофические связи биогеоценоза

Слайд 16 Чарлз Элтон
(1900–1991)
Ввел термин «цепь питания»

Чарлз Элтон (1900–1991)Ввел термин «цепь питания»

Слайд 17

Слайд 18 Типы цепей питания
Цепи выедания – пастбищные цепи
Цепи разложения

Типы цепей питанияЦепи выедания – пастбищные цепиЦепи разложения – детритные цепи

– детритные цепи

Слайд 19 Детрит –
(от лат. detritus

Детрит – (от лат. detritus – “истёртый”) это продукты распада

– “истёртый”) это продукты распада или остатки разложившихся организмов:

животных, растений, грибов вместе с бактериями.

Слайд 20 Составить цепи питания, назвать звенья цепей и ее

Составить цепи питания, назвать звенья цепей и ее тип

тип

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25 Цепи питания взаимодействую между собой и переплетаясь образуют

Цепи питания взаимодействую между собой и переплетаясь образуют сеть питания биогеоценоза

сеть питания биогеоценоза

Слайд 26

Слайд 27 Экологические правила биогеоценоза

Экологические правила биогеоценоза

Слайд 28

Слайд 29 Масса белого медведя 500 кг. По

Масса белого медведя 500 кг. По «правилу 10» на следующей

«правилу 10» на следующей трофический уровень переходит 10% биомассы,

а 90% расходуется на различные процессы жизнедеятельности. Определите массу съеденных организмов на каждой ступени данной пищевой цепи.

Решаем задачу

Слайд 30 Биогеоценоз
Экологические ниши
Трофический уровень
Продуценты
Консументы
Редуценты
Цепь питания
Правило экологической пирамиды
Правило 10

Это

БиогеоценозЭкологические нишиТрофический уровеньПродуцентыКонсументыРедуценты Цепь питанияПравило экологической пирамидыПравило 10Это нужно запомнить!

нужно запомнить!

Слайд 31 Выполните задание

Выполните задание

Слайд 32 Составить цепи питания, назвать звенья цепей и ее

Составить цепи питания, назвать звенья цепей и ее тип

тип

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

Слайд 37 Решаем задачу
Пусть одного человека в течение

Решаем задачу Пусть одного человека в течение года можно прокормить 300

года можно прокормить 300 форелями. Для их питания требуется

90 000 головастиков лягушек. Чтобы прокормить этих головастиков, необходимы 27 000 000 насекомых, которые потребляют за год 1 000 000 кг травы. Составить экологическую пирамиду, и рассчитать процент который перехода со ступени на ступень.

Слайд 38

Слайд 39 3 г
10 г
300 г
70 г

3 г10 г300 г70 г

Слайд 40 1 000 000 кг
3 г
10 г
300 г
70

1 000 000 кг 3 г10 г300 г70 кг300 г ×

кг
300 г × 300 = 90000г

3 г × 90

000 = 270 000г

10г × 27 000 000 =
= 270 000 000г

  • Имя файла: harakteristika-i-struktura-biogeotsenoza.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Способы передачи чужой речи
Следующая - Рисуем гопи - дотс

Похожие презентации

Всероссийская олимпиада школьников Всероссийская олимпиада школьников 153
Работа электровоза ЭММФ-01 Работа электровоза ЭММФ-01 104
Кислотные дожди Кислотные дожди 100
Краткая презентация Основной образовательной программы дошкольного образования презентация Краткая презентация Основной образовательной программы дошкольного образования презентация 132
Элементы логической и исполнительной частей устройств Р3 Элементы логической и исполнительной частей устройств Р3 112
Мастер-класс для педагогов. Интеллектуальная игра Мозговой штурм презентация по теме Мастер-класс для педагогов. Интеллектуальная игра Мозговой штурм презентация по теме 222
Игры с песком и водой презентация к уроку (младшая группа) Игры с песком и водой презентация к уроку (младшая группа) 220
Cуспільні блага Cуспільні блага 139
osobennosti institualizirovannyh form igry v dou osobennosti institualizirovannyh form igry v dou 111
Мастер - класс Изготовление пособий для знакомства детей с ПДД. презентация к занятию (подготовительная группа) Мастер - класс Изготовление пособий для знакомства детей с ПДД. презентация к занятию (подготовительная группа) 139
obuchnie obuchnie 102
Детская косметика Детская косметика 76
Дипломная работа : Агрессивное поведение дошкольников в зависимости от степени отверженности в семье матерью материал (подготовительная группа) по теме Дипломная работа : Агрессивное поведение дошкольников в зависимости от степени отверженности в семье матерью материал (подготовительная группа) по теме 111
Латынтіліжәнемедициналық терминология негіздері(клиникалық терминология) Латынтіліжәнемедициналық терминология негіздері(клиникалық терминология) 150
Презентация химическая игра Радуга интеллекта Презентация химическая игра Радуга интеллекта 156
История Чернобыля в памяти народа История Чернобыля в памяти народа 121
Эффективность развития слухового восприятия речи у детей с недостатками слуха методическая разработка Эффективность развития слухового восприятия речи у детей с недостатками слуха методическая разработка 119
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников в процессе преобразования содержания учебного материала презентация к уроку по теме Формирование универсальных учебных действий у младших школьников в процессе преобразования содержания учебного материала презентация к уроку по теме 124
Развиваем фантазию и прогнозируем будущее посредством ТРИЗ технологии: метод эвроритма презентация по теме Развиваем фантазию и прогнозируем будущее посредством ТРИЗ технологии: метод эвроритма презентация по теме 106
Презентация ко Дню флага России. презентация Презентация ко Дню флага России. презентация 106
Презентация по ОДНКНР на тему Царь-колокол (5 класс) Презентация по ОДНКНР на тему Царь-колокол (5 класс) 611
театрализованная деятельность в детском саду презентация к уроку (средняя группа) театрализованная деятельность в детском саду презентация к уроку (средняя группа) 112
Презентация на Тему:ЭТИКА И ДЕОНТОЛОГИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА Презентация на Тему:ЭТИКА И ДЕОНТОЛОГИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА 146
Формирование самооценки учащихся презентация к уроку (1 класс) по теме Формирование самооценки учащихся презентация к уроку (1 класс) по теме 104
Каталитический крекинг вакуумного газойля Каталитический крекинг вакуумного газойля 119
Путешествие на остров взаимопонимания-занятие педагога-психолога презентация к уроку (подготовительная группа) по теме Путешествие на остров взаимопонимания-занятие педагога-психолога презентация к уроку (подготовительная группа) по теме 130
chislo 4 chislo 4 53
Электронный журнал и электронный дневник как неотъемлемая часть информационной среды современной начальной школы статья Электронный журнал и электронный дневник как неотъемлемая часть информационной среды современной начальной школы статья 140
Презентация по МДК на тему Сборка конструкций прихватками Презентация по МДК на тему Сборка конструкций прихватками 184
Презентация Дом|Подъезд|Подвал Презентация Дом|Подъезд|Подвал 664