Презентация на тему Игра как средство совершенствования воспитательно-образовательногопроцесса в ДОУ презентация

пропускает через переживание основные категории действительности
Л.С. Выготский

детей в дошкольном возрасте. Иными словами, игра –это то,

чем и в чем наши дети живут с рождения и , как минимум, до школы. А раз игра и жизнь у детей волшебным образом (и объективно) неразделимы, то мы, взрослые, должны это принять и сделать игру своей союзницей в деле обучения и развития своих детей

развития способности к символизации
Игра – средство социализации
Средство развития коммуникативных

способностей

Игра - средство развития произвольности поведения

Игра – средство развития способности к преобразованиям

Игра – средство развития воображения и фантазии

Игра – средство формирования умственного плана действия

родителями и прародителями
Появились новые профессии, суть которых закрыта для

ребенка
Сокращается возможность включения дошкольников в совместную деятельность и общение с более старшими детьми
Появление новых форм досуга ребенка, вытесняющих игровую деятельность
Повышение ценности высокоинтеллектуального развития в обществе

Причины редукции игры

Барби, Флора, Винкс, Уми-Зуми – у девочек
Супер-герои,

Фиксики, Гарри Поттер - у мальчиков
Подвижные: догонялки, прятки, футбол
Настольно-печатные: лото

Распределение игровых интересов и предпочтений среди детей

чтобы игра оставалась признаком детства

тематики и регламентации действий
Ребенок должен иметь возможность овладевать все

более сложным языком игры – общими способами ее осуществления
Игра должна быть совместной деятельностью педагога и детей

ВЫВОДЫ

можно чаще
приветствуйте проявление любых чувств, но не любого поведения
поддерживайте

усилия детей сохранить хорошие отношения со сверстниками
обратите особое внимание на неиграющих детей
дети благодарны не столько взрослому лидеру, сколько взрослому выдумщику
в игре должно быть интересно и взрослому, и ребенку
воспитатели должны радоваться шумной активности детей

СОВЕТЫ