цель ставится перед воспитанниками
в форме игровой задачи;
деятельность подчиняется правилам игры;дидактический материал используется в качестве
её средства;
в деятельность вводится элемент соревнования, который
переводит дидактическую задачу в игровую;
успешное выполнение дидактического задания
связывается с игровым результатом.