Слайд 2
Актуальность данной темы
Ежегодно на дорогах России и территории
Алтайского края
погибают дети в результате дорожно-транспортных происшествий. Это происходит
из-за незнания или несоблюдения правил дорожного движения. Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни.
Слайд 3
Цели и задачи проекта:
Цель: создать условия для обогащения детей
знаниями о безопасном поведении на дороге.
Формирование у детей
дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения,
безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
Расширение знаний детей по заданной теме
Познакомить детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором.
Учить понимать значение световых сигналов светофора.
Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление.
Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).
Пропаганда знаний по безопасному поведению среди родителей.
Слайд 4
Если дети с ранних лет поймут и усвоят
правила дорожного движения,
они смогут избежать опасных ситуаций и
сохранить свою жизнь.
Слайд 5
Этапы реализации проекта
I –этап подготовительный:
определение уровня знаний и
умений детей по теме проекта
разработка плана реализации проекта
- подбор
пособий, загадок, мультфильмов и художественной и познавательной литературы для чтения детям по данной теме
- подбор иллюстраций по теме, подбор подвижных, пальчиковых, дидактических игр, веселых вопросов и упражнений
- подготовка материалов для продуктивной деятельности
- подготовка информации для родителей: оформление папки-передвижки; консультаций, памяток для родителей, размещение информации по тематике.
Создание творческих работ по теме.
Слайд 6
Работа с родителями
Консультация для родителей «Профилактика детского дорожно-транспортного
травматизма»,
Консультация для родителей- «Детское авто кресло!»
Слайд 7
Работа с детьми
Просмотр познавательных мультфильмов – «Пешеходный переход»,
«Светофор».
Чтение художественной литературы – Правила дорожного движения для детей,
А. Северный «Три чудесных цвета», разгадывание загадок разучивание стихотворений по данной теме, просмотр фото альбомов.
Слайд 8
II – этап реализация проекта
Социально- коммуникативное развитие
Беседа
по макету «Светофор на улицах города Барнаула».
Цель: познакомить
детей со строением улицы, с основными дорожными знаками и правилами дорожного движения, познакомить детей с разными видами светофора которые имеют различные секции.
Д/И «Красный желтый зеленый».
Цель: закрепление знаний о цветах светофора и их значении.
Беседа – «Для чего нам нужны дорожные знаки»
Цель: закрепить значимость дорожных знаков и светофора в дорожном движении
Слайд 9
Познавательное развитие:
Просмотр и обсуждение мультфильма - «Смешарики учат
правилам дорожного движения». Цель: закрепить правила поведения в близи
проезжей части.
Рассказать детям рассказ о значимости работы Светофора. Цель: познакомить детей с функциями которые выполняют светофоры на улицах города.
Художественно- эстетическое развитие:
Рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Виды транспорта», «Улицы города». Цель: дать понятия о видах транспорта: наземный, водный, воздушный, дорожных знаках .
Аппликация «Наш друг светофор». Цель: закрепить знания сигналов светофора.
Слайд 10
Речевое развитие:
Игра «Отгадай-ка» Цель: учить детей отгадывать загадки.
Словесная
игра «Расскажи что знаешь о правилах дорожного движения» Цель:
развитие связной речи у детей дошкольного возраста.
Физическое развитие:
П/И – «Шоферы», «Светофор», «Разноцветные машины». Цель: развитие двигательной активности, умение работать по сигналу, в игре запоминать правила дорожного движения.