легкими.»
Ральф Уолдо ЭмерсонПедагогическая инновация- нововведение, преобразование в педагогической области, связанное с новыми идеями, открытиями, исследованиями, проектами.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Инновационные технологии статья
Содержание
- 2. «Учитель – человек, который может делать трудные
- 3. Педагогическая технология – это такое построение деятельности
- 4. Базовые технологии стандартов второго поколения Информационные
- 5. Базовые технологии стандартов второго поколения Здоровьесберегающая Проблемно - диалогическое обучение«Портфолио»Исследовательская деятельностьТехнология дистанционного обучения
- 6. Информационные и коммуникационные технологииИнформатизация образования –это приведение
- 7. Уровневая дифференциация Основные принципы:открытость системы требований,предъявление образцов
- 8. Обучение на основе«Учебных ситуаций»Между обучением и психическимразвитием
- 9. Здоровьесберегающая технологияОхрана физического, психического, духовного, социального здоровья
- 10. Проектная деятельностьПроект – целенаправленное управление изменением, фиксированное
- 11. «Портфолио»Способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений
- 12. Проблемно – диалогическое обучениеТип обучения, обеспечивающий творческое
- 13. Исследовательская деятельностьСовершенствование исследовательских способностей и навыков исследовательского
- 14. Технология дистанционного обученияОбучение и контроль за усвоением
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
«Учитель – человек, который может делать трудные вещи легкими.» Ральф Уолдо ЭмерсонПедагогическая
Слайд 2 «Учитель – человек, который может делать трудные вещи
легкими.»
Ральф Уолдо ЭмерсонПедагогическая инновация- нововведение, преобразование в педагогической области, связанное с новыми идеями, открытиями, исследованиями, проектами.
Слайд 3
Педагогическая технология – это такое построение деятельности учителя,
в котором входящие в него действия представлены в определенной
последовательности и предполагают достижения прогнозируемого результата.
Слайд 4
Базовые технологии стандартов второго поколения
Информационные и коммуникативные
технологии (коммуникация – общение)
Технология, основанная на создании учебной
ситуации (решение задач, практически значимых для изучения окружающего мира)Технология, основанная на реализации проектной деятельности
Технология, основанная на уровневой дифференциации обучения
Слайд 5
Базовые технологии стандартов второго поколения
Здоровьесберегающая
Проблемно - диалогическое
обучение
«Портфолио»
Исследовательская деятельность
Технология дистанционного обучения
Слайд 6
Информационные и коммуникационные
технологии
Информатизация образования –
это приведение системы
образования
в соответствие с потребностями и
возможностями информационного
общества
Образовательная деятельность на
основе ИКТ:открытое (но контролируемое) пространство
инструменты «взрослой» информационной деятельности,
информационных источников,
среда информационной поддержки учебного процесса,
гибкое расписание занятий, гибкий состав учебных групп,
современные системы управления учебным процессом
Слайд 7
Уровневая дифференциация
Основные принципы:
открытость системы требований,
предъявление образцов деятельности,
«ножницы»
между базовым и повышенными уровнями требований,
посильность базового уровня, обязательность
его освоения всеми обучающимися,
добровольность в освоении повышенных уровней требований,
работа с группами «подвижного» состава,
накопительная система оценивания.
Основа:
дифференциация требований
к уровню освоения, явное выделение
базового и повышенных уровней
Слайд 8
Обучение на основе
«Учебных ситуаций»
Между обучением и психическим
развитием человека
всегда
стоит его деятельность
Образовательная задача
состоит в организации условий, провоцирующих
детское действие
Слайд 9
Здоровьесберегающая технология
Охрана физического, психического,
духовного, социального здоровья
обучающихся
Создание здоровьесберегающей инфраструктуры, рациональная организация учебной и внеурочной деятельности
Слайд 10
Проектная деятельность
Проект – целенаправленное
управление изменением,
фиксированное во
времени
Стимулирование интереса обучающихся
к определенным проблемам,
решению этих проблем,
умение
практически применять полученные знания.
Слайд 11
«Портфолио»
Способ фиксирования, накопления
и оценки индивидуальных
достижений школьников
в
определенный период его обучения
Демонстрация достижений ученика в
различных областях деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной.
Слайд 12
Проблемно – диалогическое обучение
Тип обучения, обеспечивающий
творческое усвоение
знаний
обучающихся, посредством
специально- организованного
учителем диалога
Постановка проблемы- этап
формирования темы урока или вопроса для исследования.Поиск решения – этап формирования нового знания
Слайд 13
Исследовательская деятельность
Совершенствование
исследовательских способностей
и навыков исследовательского
поведения
Учитель должен четко и умело руководить исследовательской деятельностью своих
учеников
Слайд 14
Технология дистанционного обучения
Обучение и контроль за усвоением
материала
происходит с помощью
компьютерной сети Интернет,
on-line, off-line связей
Создание
образовательногопространства,
формирование у обучающихся
познавательной
самостоятельности и активности,
развитие критического мышления
