видам музыкальной-творческой деятельности, активизируя процесс формирования музыкальных способностей, развивать
умственную и эмоциональную сферу ребёнка, воспитывать музыкальный вкус и кругозор дошкольников.Задачи:
сделать доступным материал для восприятия не только через слуховые анализаторы, но и через зрительные;
обогатить методические возможности организации совместной деятельности педагога и детей;
активизировать музыкально-творческий творческий потенциал ребёнка;
способствовать воспитанию интереса к музыкальной культуре.
Использования ИКТ обусловлена социальной потребностью в повышении качества образования, воспитания детей дошкольного возраста.
Яркие, познавательные и развивающие музыкально-дидактические игры, видеофрагменты помогают разнообразить процесс знакомства детей с музыкальным искусством, сделать встречу с музыкой более интересной и увлекательной.
Музыкально-дидактические игры просты и доступны, интересны и привлекательны. Только в этом случае они становятся своеобразным возбудителем желания у детей петь, слушать, играть и танцевать.
Предлагаю Вашему вниманию
интерактивные музыкально-дидактические игры: