Презентация на тему Использование ИКТ в работе педагога-хореографа презентация к уроку (старшая группа)

электронных средств обучения; так как они передают информацию быстрее,

чем при использовании традиционных средств;
обеспечивают наглядность, которая способствует лучшему запоминанию материала, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста.
дает возможность использования графической, видео-аудиовизуальной информации.
компактное хранение больших объемов информации

средствами информационных технологий для развития танцевальных, художественных способностей детей

дошкольного возраста.

развития детей;
Создание базы презентаций, тематических слайдов по разделам хореографии,

отдельных танцевальных постановок, активное использование, как наглядность на занятиях хореографии, беседах, развлечениях, праздниках и играх.

посредством использования ИКТ;

Повышение качества знаний детей по различным направлениям

танцевального воспитания.

компонент (наглядная подача материала самим педагогом, знакомство с новыми

танцевальными движениями на основе электронного материала);
теоретический компонент (объяснение правил выполнения движений с учетом возрастных особенностей детей);
практический компонент (разучивание и проработка элементов танцевальной комбинации, закрепление путем многократного повторения, тренировка мышечной памяти);
рефлексивный компонент (предполагает использование электронного пособия для закрепления материала и анализ уровня освоения материала)

ИКТ
Соединение и закрепление материала

Элементы основных движений танца
- Видео «Зимние узоры»

- Диплом
«Якутские узоры»
- видео танца
- Элементы основных движений танца
- Видео «Якутские узоры»
«Фантазия художника»
- картины
- видео модерн
- Элементы основных движений танца
- Видео «Фантазия художника»
- Диплом