Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Консультации для родителей консультация

Содержание

II младшая группа Примерные сюжетные линииМастер расчесывает волосы, стрижет. В парикмахерской мамы с дочками, а папы с сыночками. Мастер вежлив с клиентами. Он бреет, причесывает, освежает одеколоном, предлагает посмотреть в зеркало.Парикмахерская для зверей – причесывает, стрижет.
Сюжетно-ролевые игры для мальчиков и девочек (Парикмахерская) II младшая группа Примерные сюжетные линииМастер расчесывает волосы, стрижет. В парикмахерской мамы задачиФормировать умение выполнять несколько действий с одним предметом и переносить знакомые действия Создание условийВнесение игровых материалов (зеркало, ножницы, расческа, халатик). Предварительная работаСюжетно – дидактическая игра: «Мама с дочкой пришли в парикмахерскую» (коммуникация, Средняя группа Примерные сюжетные линии:Мастер клиентов стрижет, бреет, освежает, причесывает. Дамский и Задачи:Расширить область самостоятельных действий детей в выборе роли, разработке и осуществлении замысла, Создание условийСпецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор расчесок, фен, парфюмерия. Предварительная работаСюжетно – дидактическая игра «Парикмахерская»Кукольный театр: «Маша в парикмахерской»Внесение игровых материалов Старшая группа Примерные сюжетные линии:Дамский и мужской зал. Мастер делает стрижки, бреет, ЗадачиСпособствовать обогащению знакомой игры новыми решениями, включением в неё продуктивной деятельности:Развивать умение Создание условийСпецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор для маникюра. Предварительная работаЭкскурсия в парикмахерскую.Встреча с парикмахером.Беседы о парикмахере.Изготовление с детьми материала для Подготовительная группа Примерные сюжетные линии:Мастер, визажист, педикюр, маникюр – по желанию детей ЗадачиСовершенствовать умение распределять роли и действовать в соответствии с ними;Развивать умение моделировать Создание условий:Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор расчесок, фен, парфюмерия, набор для маникюра. Предварительная работа Экскурсия в парикмахерскую.Рассказы детей: «Как мы ходили в парикмахерскую».Поделки с
Слайды презентации

Слайд 2 II младшая группа Примерные сюжетные линии
Мастер расчесывает волосы, стрижет.

II младшая группа Примерные сюжетные линииМастер расчесывает волосы, стрижет. В парикмахерской

В парикмахерской мамы с дочками, а папы с сыночками.

Мастер вежлив с клиентами. Он бреет, причесывает, освежает одеколоном, предлагает посмотреть в зеркало.
Парикмахерская для зверей – причесывает, стрижет.

Слайд 3 задачи
Формировать умение выполнять несколько действий с одним предметом

задачиФормировать умение выполнять несколько действий с одним предметом и переносить знакомые

и переносить знакомые действия с одного объекта на другой;
Усложнять,

обогащать предметно – пространственную среду за счет использования предметов полифункционального назначения и увеличения количества игрушек.

Слайд 4 Создание условий
Внесение игровых материалов (зеркало, ножницы, расческа, халатик).

Создание условийВнесение игровых материалов (зеркало, ножницы, расческа, халатик).

Слайд 5 Предварительная работа
Сюжетно – дидактическая игра: «Мама с дочкой

Предварительная работаСюжетно – дидактическая игра: «Мама с дочкой пришли в парикмахерскую»

пришли в парикмахерскую» (коммуникация, социализация).
Кукольный театр: «Как мишка и

зайка ходили в парикмахерскую».
В играх с пассивными детьми воспитатель берет на себя роль парикмахера.

Слайд 6 Средняя группа Примерные сюжетные линии:
Мастер клиентов стрижет, бреет, освежает,

Средняя группа Примерные сюжетные линии:Мастер клиентов стрижет, бреет, освежает, причесывает. Дамский

причесывает. Дамский и мужской зал. Разговаривает вежливо, приветливо.
Деньги платят

в кассу, парикмахерская для детей – стригут, причесывают на специальных стульях.

Слайд 7 Задачи:
Расширить область самостоятельных действий детей в выборе роли,

Задачи:Расширить область самостоятельных действий детей в выборе роли, разработке и осуществлении

разработке и осуществлении замысла, использование атрибутов;
Развивать социальные отношения играющих

за счет осмысления профессиональной деятельности взрослых.

Слайд 8 Создание условий
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы,

Создание условийСпецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор расчесок, фен, парфюмерия.

набор расчесок, фен, парфюмерия.


Слайд 9 Предварительная работа
Сюжетно – дидактическая игра «Парикмахерская»
Кукольный театр: «Маша

Предварительная работаСюжетно – дидактическая игра «Парикмахерская»Кукольный театр: «Маша в парикмахерской»Внесение игровых

в парикмахерской»
Внесение игровых материалов (машина для стрижки, одеколон, касса,

салфетки).
Беседы с детьми до игры: «Как мы играем или будем играть»
Беседы с детьми после игры: «Как мы играли»
Пример товарища в игре для пассивных детей
Совет воспитателя открыть парикмахерскую на луне, пароходе и т. д.

Слайд 10 Старшая группа Примерные сюжетные линии:
Дамский и мужской зал. Мастер

Старшая группа Примерные сюжетные линии:Дамский и мужской зал. Мастер делает стрижки,

делает стрижки, бреет, освежает одеколоном. Клиенты платят деньги в

кассу. Закрепляется самоуважение.

Слайд 11 Задачи
Способствовать обогащению знакомой игры новыми решениями, включением в

ЗадачиСпособствовать обогащению знакомой игры новыми решениями, включением в неё продуктивной деятельности:Развивать

неё продуктивной деятельности:
Развивать умение согласовывать тему игры, распределять роли,

подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий, налаживать и регулировать контакты в совместной игре.

Слайд 12 Создание условий
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы,

Создание условийСпецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор для маникюра.

набор для маникюра.


Слайд 13 Предварительная работа
Экскурсия в парикмахерскую.
Встреча с парикмахером.
Беседы о парикмахере.
Изготовление

Предварительная работаЭкскурсия в парикмахерскую.Встреча с парикмахером.Беседы о парикмахере.Изготовление с детьми материала

с детьми материала для игры: ножницы, расчески, машинки для

бритья.
Беседа с детьми после игр с целью уточнения содержания.

Слайд 14 Подготовительная группа Примерные сюжетные линии:
Мастер, визажист, педикюр, маникюр –

Подготовительная группа Примерные сюжетные линии:Мастер, визажист, педикюр, маникюр – по желанию

по желанию детей вводятся в игру. Выявление взаимосвязи этих

профессий.


Слайд 15 Задачи
Совершенствовать умение распределять роли и действовать в соответствии

ЗадачиСовершенствовать умение распределять роли и действовать в соответствии с ними;Развивать умение

с ними;
Развивать умение моделировать ролевой диалог, воспитывать дружеские отношения

друг к другу, определять характер героев, оценить их поступки.
Отображать в игре явления общественной жизни.
Развивать инициативу, организаторские способности.

Слайд 16 Создание условий:
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы,

Создание условий:Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор расчесок, фен, парфюмерия, набор для маникюра.

набор расчесок, фен, парфюмерия, набор для маникюра.


  • Имя файла: konsultatsii-dlya-roditeley-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0