действительности;
служит основой познания мира, первой ступенью которого является
чувственный опыт;успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее
