Презентация на тему Использование театрализованных игр в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста презентация

возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности.

Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление. Умение видеть необычные моменты в обыденном.

направлениях:
- как творчество продуктивное (сочинение собственных сюжетов или

творческая интерпретация заданного сюжета),
- исполнительское (речевое, двигательное)
- оформительское (декорации, костюмы и т.д.)

особенности игрового творчества каждого ребенка.
У детей - «сочинителей» творческие

проявления связаны прежде всего с созданием игровых сюжетов, с осуществлением игры в речевом плане и воображении. Они рано переходят к фантазированию.
 Дети-«исполнители» проявляют игровое творчество в реализации замыслов при создании образов игровых персонажей, используя мимику, жест, речевую интонацию, комментирующую и оценочную речь.
Дети-«режиссеры» максимально проявляют себя в игровом организационном общении, выступая посредниками в разрешении спорных ситуаций и конфликтов, «дирижируя» замыслами игроков, способствуя их согласованию.