Презентация на тему Из опыта работы Организация работы по формированию у детей хозяйственно-бытового труда материал (младшая группа)

процессе формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения.

на обслуживание самого себя (одеваться, раздеваться, приём пищи, санитарно-гигиенические

процедуры). Задача формирования навыков самообслуживания актуальна для всех возрастных групп.
Хозяйственно-бытовой труд – имеет общественную направленность. Это труд по поддержанию порядка в помещении, на участке.
Труд в природе – это труд по уходу за растениями и животными, выращивание овощей на огороде, озеленение участка и т. д. Труд в природе обладает большими возможностями для решения задач нравственного, умственного и эстетического развития личности.
Ручной и художественный труд – направлен на удовлетворение эстетических потребностей человека. Это труд по изготовлению поделок из природного материала, бумаги, картона, ткани. Этот труд развивает фантазию, воображение, творческие способности, развивает мелкие мышцы рук, способствует воспитанию выдержки, умению доводить дело до конца.

приводить в порядок игровой уголок, производить уборку участка. Взрослым

оценивается участие детей, желание подражать взрослым и сверстникам.

содержание: сервируют стол, стирают, моют, подметают. Педагог приучает детей

прилагать усилие, проявлять самостоятельность, активность, инициативу.

систематическим, переходит в обязанности дежурных. Дети могут самостоятельно его

организовывать, подбирать инвентарь, убирать после работы.

чтобы вокруг было красиво, то не сможет бросить бумажку

на пол и уж, конечно, не станет рисовать на стене или в лифте.