Презентация на тему К вопросу о пополнении учителями-дефектологами методической копилки, используя возможности новых технологий на

КТП, опираясь на календарно-тематическое планирование учителей начальной школы и

учителей предметников, на календарь праздничных дней, встал вопрос об использовании наших традиционных текстов.
Какие- то тексты отвечают темам, изучаемым на уроках, какие-то нет.

задача найти или создать тексты,
которые отвечали бы

следующим требованиям:

1. Соответствовали речевому материалу
общеобразовательных предметов.
2. Способствовали реализации неиспользованных
резервов слуха;
3. Способствовали упрочению слуховых образов
при восприятии предложений на слух или слухозрительно.
4. Развивали речевые возможности при пересказе текста
(от нескольких слов, фраз из текста до передачи
его содержания (и анализа - в старших классах)).
5. Готовили обучающихся к общению с окружающими.

обозначенной в КТП, ищу тексты в интернете, в учебной,

художественной, справочной литературе, адаптирую их под возможности обучающихся конкретного класса или ребёнка.
При необходимости текст сопровождается картинками или, если необходимо дополнить текст визуальными сведениями, составляю презентацию.
Например, к тексту о Дне Героев Отечества для 5 класса была создана презентация по этой же теме.

по русскому языку.

Пример речевого материала для 6 класса,
относящегося к изучению общеобразовательных дисциплин.

Назовите эпизоды романа.

Текст, связанный
с учебным материалом
по литературе.

Пример речевого материала для 6 класса,
относящегося к изучению общеобразовательных дисциплин.

по истории.

Пример речевого материала для 6 класса,
относящегося к изучению общеобразовательных дисциплин.

обучающихся 1 класса
и обучающихся по программе 2.3

созданы
презентации почти по всем темам КТП,
благодаря которым они получают в доступной
форме (визуальной и слуховой) сведения
об окружающем мире.

Презентация по определённой теме
предполагает работу с ребёнком
в течении нескольких занятий.

отметить, что особенно плодотворно
проходит работа по слуховому восприятию

детьми сказок.
Сказки детям знакомы, у детей создаётся
ситуация успеха, они радуются услышанному
и потом с удовольствием пересказывают,
выполняют задания, связанные с сюжетом.
При затруднении снова слушают.

Также на занятиях мы используем

обучающие и развивающие
мультфильмы по темам, присутствующим в КТП.
Их мы находим в интернете.
Хочется отметить, что мы работаем коллективно, делимся
своими наработками, интересными находками.
Например, серия «Умный ребёнок» рассказывает о временах года,
праздниках, и пр..