Слайд 2
Конвенция о правах ребенка: история
В 1923 году неправительственной
организацией "Международный союз спасения детей" была разработана первая Декларация
о правах ребенка, содержащая основные условия, которым должно следовать общество, чтобы обеспечить соответствующую защиту детей и заботу о них. Декларация была одобрена в 1924 году Ассамблеей Лиги Наций и получила название Женевской. "Быть объектом особой заботы и помощи со стороны общества и государства», - такое отношение к детям провозгласила «Всеобщая декларация прав человека", принятая ООН 10 декабря 1948 года. В 1959 году Генеральная Ассамблея ООН принимает новую Декларацию прав ребенка, содержащую 10 принципов обеспечения защиты и благосостояния детей.
20 ноября 1989 года Конвенция о правах ребенка единогласно принимается Генеральной Ассамблеей ООН. Государства, подписавшие Конвенцию, приняли на себя правовую ответственность за действия в отношении детей, обязались пересмотреть свое национальное законодательство в соответствии с положениями этого международного документа.
На территории нашей страны Конвенция о правах ребенка вступила в законную силу 15 сентября 1990 года.
Слайд 3
Зачем была нужна Конвенция?
Дети более уязвимы, чем взрослые,
к условиям жизни.
Дети более подвержены влиянию действий или бездействия
правительств.
Дети особенно уязвимы к эксплуатации и дурному обращению.
Дети не голосуют, не имеют политического и экономического влияния. Слишком часто их голоса не слышны.
Именно это служило основанием для разработки документа, направленного на обеспечение прав детей на Земле.
Слайд 5
Недискриминация (статья 2)
Дети не должны подвергаться какой-либо дискриминации
по признаку "расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических
или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и
обстоятельств рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств".
Слайд 6
Наилучшее обеспечение интересов ребенка (статья 3)
Во всех решениях
или действиях, которые затрагивают ребенка или детей как группу,
в первую очередь необходимо учитывать наилучшие интересы ребенка. Это остается справедливым, независимо от того, принимаются ли решения правительственными, административными или судебными властями, либо семьями.
Слайд 7
Право на жизнь, выживание и развитие (статья 6)
Дети
имеют право на выживание и всестороннее развитие, включая физическое,
эмоциональное, психосоциальное, познавательное социальное и культурное.
Слайд 8
Взгляды ребёнка (статья 12)
Детям необходимо давать возможность участвовать
в решении всех вопросов, касающихся их жизни, и обеспечивать
свободу выражения их мнений. Они имеют право на то, чтобы к их мнению прислушивались и самым серьезным образом принимали его во внимание.
Слайд 9
Каждый ребенок имеет право:
Слайд 10
Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство
при рождении, а также право знать своих родителей и
рассчитывать на их заботу
статья 7
Слайд 11
статья 14
Государство должно уважать право ребенка на свободу
мысли, совести и религии. Родители или опекуны ребенка должны
разъяснить ему это право
Слайд 12
статья 15, 16
Дети имеют право встречаться и объединяться
в группы, если только это не нарушает общественную безопасность
и порядок
Каждый ребенок имеет право на личную жизнь, на защиту от незаконного посягательства на его честь и репутацию
Слайд 13
статья 17
Каждый ребенок имеет право на доступ к
информации и материалам, способствующим духовному и моральному благополучию, здоровому
физическому и психическому развитию ребенка
Слайд 14
статья 19
Государство должно защищать ребенка от всех видов
насилия, отсутствия заботы и плохого обращения со стороны родителей
или других лиц, а также помогать ребенку, подвергшемуся жестокому обращению со стороны взрослых
Слайд 15
статья 19
Если ребенок лишается своей семьи, то он
вправе рассчитывать на особую защиту и помощь со стороны
государства.
Государство может передать ребенка на воспитание тем людям, которые уважают его родные язык, религию и культуру
Слайд 16
статья 24
Каждый ребенок имеет право на охрану своего
здоровья: на получение медицинской помощи, чистой питьевой воды и
полноценного питания
Слайд 17
статья 28
Каждый ребенок имеет право на образование. Начальное
образование должно быть обязательным и бесплатным, среднее и высшее
- доступным для всех детей. В школах должны соблюдаться права ребенка и проявляться уважение к его человеческому достоинству
Слайд 18
статья 30
Если ребенок принадлежит к этническому, религиозному или
языковому меньшинству, он имеет право говорить на родном языке
и соблюдать родные обычаи, исповедовать свою религию
Слайд 19
статья 31
Каждый ребенок имеет право на отдых и
игры, а также на участие в культурной и творческой
жизни
Слайд 20
статья 32
Государство должно защищать ребенка от опасной, вредной
и непосильной работы.
Работа не должна мешать образованию и
духовно-физическому развитию ребенка
Слайд 21
статья 33
Государство должно сделать все возможное, чтобы уберечь
детей от незаконного употребления наркотиков и психотропных веществ, не
допустить использования детей в производстве и торговле наркотиками
Слайд 22
статья 34
Государство обеспечивает, чтобы ни один ребенок не
подвергался пыткам, жестокому обращению, незаконному аресту и лишению свободы.
Каждый лишенный свободы ребенок имеет право поддерживать контакты со своей семьей, получать правовую помощь и искать защиту в суде
