Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему keys tehnologiya

Содержание

Кейс-метод (или обучение на конкретном примере) готовит мудрого человека, умеющего предвидеть будущее и вести себя так, чтобы это будущее работало на него.Кейс-технология- это не просто повторение за учителем, не пересказ параграфа или статьи, не ответ на
Кейс-технология Кейс-метод (или обучение на конкретном примере) готовит мудрого человека, умеющего предвидеть будущее Кейс-технология состоит из:Вспомогательная информация, необходимая для анализа кейса;Описание конкретной информации;Задание к кейсу. Виды кейс-технологииПрактический кейс (отражает реальные жизненные ситуации)Обучающий кейс ( его задача-обучение)Научно-исследовательский кейс Алгоритм работы с кейсом;Ознакомление с текстом кейсаОрганизация обсуждения кейсаУправление дискуссиейОценивание участников дискуссииПодведение итогов дискуссии Методы кейс-технологии:Метод инцидентовМетод разбора деловой корреспонденцииСитуационно- ролевая играМетод дискуссииИгровое проективорание Преимущества использования кейс-технологии для обучающихся:У обучающихся развивается умение слушать и понимать других Учебник «Лит.чтение 2 класс». Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, 2012Русская народная сказка «Петушок и бобовое Отрывок из рассказа Л.Н.Толстого «Правда всего дороже». Учебник лит.чт. 2класс Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, Из всего вышесказанного можно сделать вывод , что использование кейс- технологии в
Слайды презентации

Слайд 2 Кейс-метод (или обучение на конкретном примере) готовит мудрого

Кейс-метод (или обучение на конкретном примере) готовит мудрого человека, умеющего предвидеть

человека, умеющего предвидеть будущее и вести себя так, чтобы

это будущее работало на него.
Кейс-технология- это не просто повторение за учителем, не пересказ параграфа или статьи, не ответ на вопрос преподавателя- это анализ конкретной ситуации, который заставляет поднять пласт полученных знаний и применять из на практике.

Слайд 3 Кейс-технология состоит из:
Вспомогательная информация, необходимая для анализа кейса;

Описание

Кейс-технология состоит из:Вспомогательная информация, необходимая для анализа кейса;Описание конкретной информации;Задание к кейсу.

конкретной информации;

Задание к кейсу.


Слайд 4 Виды кейс-технологии
Практический кейс (отражает реальные жизненные ситуации)

Обучающий кейс

Виды кейс-технологииПрактический кейс (отражает реальные жизненные ситуации)Обучающий кейс ( его задача-обучение)Научно-исследовательский

( его задача-обучение)

Научно-исследовательский кейс (ориентирован на осуществление исследовательской деятельности)


Слайд 5 Алгоритм работы с кейсом;
Ознакомление с текстом кейса

Организация обсуждения

Алгоритм работы с кейсом;Ознакомление с текстом кейсаОрганизация обсуждения кейсаУправление дискуссиейОценивание участников дискуссииПодведение итогов дискуссии

кейса

Управление дискуссией

Оценивание участников дискуссии

Подведение итогов дискуссии


Слайд 6 Методы кейс-технологии:
Метод инцидентов

Метод разбора деловой корреспонденции

Ситуационно- ролевая игра

Метод

Методы кейс-технологии:Метод инцидентовМетод разбора деловой корреспонденцииСитуационно- ролевая играМетод дискуссииИгровое проективорание

дискуссии

Игровое проективорание


Слайд 7 Преимущества использования кейс-технологии для обучающихся:
У обучающихся развивается умение

Преимущества использования кейс-технологии для обучающихся:У обучающихся развивается умение слушать и понимать

слушать и понимать других людей, работать в команде;

Развивается умение

логически мыслить, формулировать вопрос, аргументировать ответ, делать собственные выводы, отстаивать свою точку зрения;

Развивается креативность (достоинством кейс –технологии является их гибкость, вариативность)
Развиваются навыки анализа и критического мышления
Происходит соединение теории и практики

Слайд 8 Учебник «Лит.чтение 2 класс». Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, 2012
Русская народная

Учебник «Лит.чтение 2 класс». Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, 2012Русская народная сказка «Петушок и

сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»
Жили- были петушок и курочка.

Петушок всё торопился а курочка знай себе приговаривает:
- Петя, не торопись. Петя, не торопись.
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился и не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит.
Вопросы к отрывку:
- В чём заключается проблема? Почему она возникла?
- Какие способы решения проблемы Вы можете предложить?
- Какой способ предложен в сказке?

Слайд 9 Отрывок из рассказа Л.Н.Толстого «Правда всего дороже». Учебник

Отрывок из рассказа Л.Н.Толстого «Правда всего дороже». Учебник лит.чт. 2класс Л.Ф.Климанова,

лит.чт. 2класс Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, 2012
Мальчик играл и разбил нечаянно

дорогую чашку. Никто не видал. Отец пришёл и спросил :
- Кто разбил?
Мальчик затрясся от страха и сказал:
- Я.
Отец сказал:
-Спасибо, что правду сказал.
Вопросы к отрывку:
- В чём заключается проблема?
-Приходилось ли Вам бывать в данной ситуации? Каким был Ваш выход из неё?
- Как чувствует себя человек в данной ситуации?
- Как ты оцениваешь данную ситуацию и выход из неё, изложенный в отрывке?
- Оцени ситуацию с нравственной точки зрения.
- Какие качества личности мальчика раскрываются в данной ситуации?

  • Имя файла: keys-tehnologiya.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0