Презентация на тему Классификация форм организации воспитательного процесса

процесса
Требования при выборе форм воспитания
Условия, влияющие на выбор форм

организации воспитательного процесса
Заключение

воспитательной работы - это способ организации и выражения содержания

воспитательного процесса.
Формы воспитательной работы делятся на мероприятия, дела, игры.
Мероприятия - это занятия, события, ситуации, организованные педагогами в соответствии с целью и задачами воспитательной деятельности.
Дела - общая деятельность, важные события, осуществляемые членами какого-либо коллектива.
Игры – это воображаемая или реальная деятельность, организуемая в коллективе с целью отдыха, развлечения, обучения.

Понятие «Форма организации воспитательного процесса»

организуется на основе сотрудничества
инициатива в организации деятельности принадлежит детям

та же форма может решать разные воспитательные задачи. Это

зависит от содержания;
формы должны использоваться в комплексе;
обязательно слово учителя;
нельзя ориентироваться только на одну форму;
выбор форм основывается на принципах воспитания.

Требования при выборе форм воспитания

социальный опыт детей
особенности коллектива, его традиции
технические и материальные возможности
уровень

профессионализма учителя

Условия, влияющие на выбор форм организации воспитательного процесса

от выбранного педагогом подхода одна и та же форма

может быть отнесена к той или иной классификации.
Организационные формы часто заимствуются воспитателем из других непедагогических сфер социальной жизни («олимпиада», КВН, конференции) или вырабатываются в самой педагогике («трудовой десант», «орлятский огонек», профориентационные игры). Педагогическая интерпретация формы сводится к тому, чтобы сделать ее обязательным условием саморазвития, самовоспитания. В любой организационной форме педагогический смысл имеет лишь то, что произошло, что изменилось в жизненном мире воспитанника.

Заключение