Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к исследовательской работе Семицветное чудо

АВТОР: Козодаев Матвей,обучающийся 1 «Е» КЛАССА ФМБОУ « Цнинская СОШ №1» в селе Кузьмино-Гать Тамбовского района, Тамбовской области РУКОВОДИТЕЛЬ: Трюфилькина Антонина Георгиевна,учитель начальных классов«СЕМИЦВЕТНОЕЧУДО…»Название проекта:
СКВОЗЬ  ОЧКИ ПРОШЛА ДУГА. В НЕЙ СЕМЬ ЦВЕТОВ, ТАМ – РАДУГА!Чем вызван интерес к работе? АВТОР: Козодаев Матвей,обучающийся 1 «Е» КЛАССА ФМБОУ « Цнинская СОШ №1» в АКТУАЛЬНОСТЬ: ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: ФОРМЫ И МЕТОДЫ: СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ  И  ПЛАН ПРОЕКТА:Первый этап – ОПРОС СТАРШЕКЛАССНИКОВ:Вывод: радуга такая многообразная, столько я узнал про В КАБИНЕТЕ ФИЗИКИ«ПОЗНАНИЕначинается с удивления!»Аристотель мультфильм «Дисперсия и спектр света»Первым появление радужных цветов попробовал объяснить великий английский 16421727Исаак Ньютон- выдающийся английский  ученый «РАДУГУ ТВОРЯТ  ВОДЯНЫЕ  КАПЛИ»Радугу творят водяные капли: в небе — Проведение опыта №1Я смог получить радугу в «домашних» условияхЦель: получение радуги в Проведение опыта №2Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи мыльных пузырей.Оборудование: Проведение опыта №3Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи компакт – Информационные ресурсы:Интернет-ресурсы: сайты «Википедия», «Загадки природных явлений».http://edufuture.biz/index.phphttp://www.maam.ru/http://www.id-intellect.ru/Список использованной литературы: 1.	Белкин, И. К. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 АВТОР: Козодаев Матвей,
обучающийся 1 «Е» КЛАССА ФМБОУ «

АВТОР: Козодаев Матвей,обучающийся 1 «Е» КЛАССА ФМБОУ « Цнинская СОШ №1»

Цнинская СОШ №1»
в селе Кузьмино-Гать
Тамбовского района, Тамбовской

области
РУКОВОДИТЕЛЬ: Трюфилькина Антонина Георгиевна,
учитель начальных классов

«СЕМИЦВЕТНОЕ
ЧУДО…»

Название проекта:


Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ:

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Слайд 4 ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:

Слайд 5 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Слайд 6 ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Слайд 7 ФОРМЫ И МЕТОДЫ:

ФОРМЫ И МЕТОДЫ:

Слайд 8 СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ И ПЛАН

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ И ПЛАН ПРОЕКТА:Первый этап – подготовительный .

ПРОЕКТА:
Первый этап – подготовительный .
Цель: привлечение внимания

к проблеме.
Второй этап – основной .
Цель: проведение поисково-исследовательской работы и оформление результатов.
Третий этап – заключительный.
Цель: анализ результатов реализации проекта, выступление на школьной конференции.



Слайд 9 ОПРОС СТАРШЕКЛАССНИКОВ:
Вывод: радуга такая многообразная,

ОПРОС СТАРШЕКЛАССНИКОВ:Вывод: радуга такая многообразная, столько я узнал про

столько я узнал про это чудо, мне захотелось получить

радугу самому!

Слайд 10 В КАБИНЕТЕ ФИЗИКИ
«ПОЗНАНИЕ
начинается
с удивления!»
Аристотель

В КАБИНЕТЕ ФИЗИКИ«ПОЗНАНИЕначинается с удивления!»Аристотель

Слайд 11 мультфильм «Дисперсия и спектр света»
Первым появление радужных цветов

мультфильм «Дисперсия и спектр света»Первым появление радужных цветов попробовал объяснить великий

попробовал объяснить великий английский физик Исаак Ньютон. Он пропустил

в темную комнату узкий пучок солнечного света, а на его пути поставил треугольную призму.

«ЧУДЕСНАЯ СМЕСЬ ЦВЕТОВ…
И ВСЁ ЭТО В БЕЛОМ ЦВЕТЕ ?»


Слайд 12 1642
1727
Исаак Ньютон- выдающийся английский  ученый

16421727Исаак Ньютон- выдающийся английский  ученый

Слайд 13 «РАДУГУ ТВОРЯТ ВОДЯНЫЕ КАПЛИ»
Радугу творят водяные

«РАДУГУ ТВОРЯТ ВОДЯНЫЕ КАПЛИ»Радугу творят водяные капли: в небе — дождинки,

капли: в небе — дождинки, на поливаемом асфальте —

капельки, брызги от водяной струи. Радугу могут сотворить и капли-росинки, кото­рыми осенним утром покрыта низко скошенная трава.

Слайд 14 Проведение опыта №1
Я смог получить радугу в «домашних»

Проведение опыта №1Я смог получить радугу в «домашних» условияхЦель: получение радуги

условиях

Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи зеркальца

и фонарика.
В качестве материала для исследования мне понадобилась колба, наполненная водой, зеркальце, а источником света послужил фонарик.


Слайд 15 Проведение опыта №2
Цель: получение радуги в домашних условиях

Проведение опыта №2Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи мыльных

при помощи мыльных пузырей.
Оборудование: мыльные пузыри, источник света –

солнечные лучи.
Встав перед окном перед яркими солнечными лучами, я надувал мыльные пузыри. На мыльной плёнке можно увидеть полосы цветов как у радуги.

Слайд 16 Проведение опыта №3
Цель: получение радуги в домашних условиях

Проведение опыта №3Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи компакт

при помощи компакт – диска.
Оборудование: компакт – диск, источник

света – солнечный луч.
Дождавшись солнечного дня, я взял компакт-диск и, поймав им солнечный луч, направил его на потолок. Получилась вот такая радуга.


Слайд 18
Информационные ресурсы:
Интернет-ресурсы: сайты «Википедия», «Загадки природных явлений».

http://edufuture.biz/index.php
http://www.maam.ru/
http://www.id-intellect.ru/

Список использованной

Информационные ресурсы:Интернет-ресурсы: сайты «Википедия», «Загадки природных явлений».http://edufuture.biz/index.phphttp://www.maam.ru/http://www.id-intellect.ru/Список использованной литературы: 1.	Белкин, И.

литературы:


1. Белкин, И. К. Что такое радуга // Квант.

– 1984. – № 12. – 20с.
2. Булат В.Л.. Оптические явления в природе / - М: Просвещение, 1974г., 143 с.
3. Большая энциклопедия дошкольника, М.: Махаон, 2004г.
4. "История физики", Б. И .Станков, стр. 123.
5. Каменева Е.О. « Какого цвета радуга?» Издательство « Детская литература», Москва, 1971год
6. Майер, В. В. Искусственная радуга / В. В. Майер, Р. В. Майер // Квант. – 1988. – № 6. – 48 – 50 с.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-issledovatelskoy-rabote-semitsvetnoe-chudo.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0