Презентация на тему Классификация на уроках в начальной школе как инструмент формирования УУД презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

основанию на группы, классы.

классификации:
По названию группы подобрать примеры объектов, в нее входящих.

Назвать группу объектов, выделив их общее свойство.
Выделить общее свойство группы объектов и подобрать новые примеры объектов этой группы.
Определить лишний для группы объект.

названному свойству.
2. Назвать свойства объекта, выделить из них

существенные, согласно заданию.
3. По предъявленным свойствам узнать объект, выделить из свойств существенные.

необходимо применить только одно основание.
* Члены классификации должны взаимно

исключать друг друга.
* Все примеры после проведения классификации должны быть отнесены к какому-либо классу.
* Подразделение на классы должно быть непрерывным, должны присутствовать все подклассы.

классификации
1. Прочитайте слова:
глаз кошка
стул коза
мышь петух
слон графин

Выберите правильный ответ из трех предложенных:
а)

слова разделены по числу слогов;
б) слова разделены по числу букв;
в) слова разделены по родам.

классификации
2. Определите, по какому признаку разделены квадраты:




а) по цвету;
б)

по величине;
в) по цвету и величине;

классификации
3. Выберите название к каждому столбику:




а) травы;
б) кустарники;
в) деревья лиственные;
г)

деревья хвойные.

основанию
4. Разделите на две группы следующие числа:
11, 12, 13,

14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.
Четные числа…
Нечетные числа …
5. Назовите группу чисел одним словам:
а) 1, 4, 6, 9 – это …
б) 34, 27, 48, 81 – это …
в) 321, 547, 435, 954 - …
6. Разделите на группы названия животных, дайте название каждой группе.
Медведь, лось, баран, свинья, лиса, лошадь.

По какому признаку разделили на группы?
Морж

Лось
Тюлень Рысь
Белый медведь Волк

Ответ: животные зоны ледяных пустынь и зоны лесов.

8. По какому признаку разделили слова?

водопад, пшеница, рыбак, луноход, рыболов, колесо

Водопад пшеница
Луноход рыбак
Рыболов колесо

Ответ: I группа - слова с двумя корнями., II группа - слова с одним корнем.

9. По какому признаку разделили числа?
454, 5354, 224, 908, 1615, 3510
Ответ: трехзначные числа (454, 224 , 908) и четырехзначные (5354, 1615, 3510).

классификации
12. Раздели слова на группы. Какое основание использовали

для классификации.

Зима, зацветет, зимний, цветок, цветочный, зимовать.

Ответ: 1) слова с корнем – зим- и слова с корнем –цвет;
2) три группы: существительное, прилагательное, глагол. 

в предложении.

«Птицы делятся на перелетных, зимующих и хищных».

группы можно разделить названия этих грибов. Почему?
подосиновик, бледная поганка,

мухомор, лисичка, моховик, ложный опенок

же группы объектов.

фигуру (см. таблицу 1).
Таблица 1.

в которой все в беспорядке и где сам хозяин

ничего не отыщет; голова, где только система без знания, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи. А в ящиках пусто» К. Д. Ушинский