Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по РППС Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду презентация к уроку (старшая группа)

Цель познавательно-исследовательской деятельности - способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремление к самостоятельному познанию и размышлению.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №29 «Рябинка»Развивающая предметно-пространственная среда по Цель познавательно-исследовательской деятельности - способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремление Задачи познавательно-исследовательской деятельности:1. Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира. Поэтому Понимая значение экспериментирования для развития ребенка, в нашей группе есть центр экспериментирования, Природный материал: камешки, семена фруктов и овощей, скорлупа орехов, шишки и т.п.Медицинские Материал и оборудование центра художественно-эстетического развития также дает возможность для исследования и Весь материал подобран в соответствии с возрастом и задачами по познавательно-исследовательской деятельности,
Слайды презентации

Слайд 2 Цель познавательно-исследовательской деятельности - способствовать развитию у детей

Цель познавательно-исследовательской деятельности - способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности,

познавательной активности, любознательности, стремление к самостоятельному познанию и размышлению.


Слайд 3 Задачи познавательно-исследовательской деятельности:
1. Расширение представлений детей об окружающем

Задачи познавательно-исследовательской деятельности:1. Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство

мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей

наук:
- развитие представлений о химических свойствах веществ;
- развитие у детей элементарных представлений об основных физических свойствах и явлениях;
- развитие представлений о свойствах воды, песка, глины, воздуха, камня;
- развитие элементарных математических представлений;
- знакомство с основными чертами рельефа планеты: вулканы, горы, озера.
2. Развитие у детей умения пользоваться приборами – помощниками при проведении игр – экспериментов (увеличительное стекло, микроскоп, чашечные весы, линейка и т.п.)
3. Развитие у детей умственных способностей (мыслительных способностей, формирование способов познания путем сенсорного анализа)
4. Социально-личностное развитие каждого ребенка (развитие коммуникативности, самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий).



Слайд 4 Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые

Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира.

исследователи окружающего мира. Поэтому на группе создана развивающая среда,

способствующая познавательно-исследовательской деятельности.

палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, настольно-печатные игры пазлы, разрезные картинки, счетные палочки, схемы наблюдений, процесса развития живых организмов, домино, лото, различные карты, танграммы, геометрическая мозаика, шнуровки.


Слайд 5 Понимая значение экспериментирования для развития ребенка, в нашей

Понимая значение экспериментирования для развития ребенка, в нашей группе есть центр

группе есть центр экспериментирования, который оснащен необходимым оборудованием и

материалом для реализации поставленных задач

Что же у нас имеется?
Приборы – помощники: микроскоп, разнообразные магниты, компас
Прозрачные и непрозрачные сосуды разной конфигурации и разного объема: пластиковые бутылки, стаканы, воронка
Бросовый материал: кусочки разной ткани, деревянные, пластмассовые, металлические предметы
Технические материалы: гайки, винты, болтики, гвозди
Личные коллекции разного вида бумаги.


Слайд 6 Природный материал: камешки, семена фруктов и овощей, скорлупа

Природный материал: камешки, семена фруктов и овощей, скорлупа орехов, шишки и

орехов, шишки и т.п.
Медицинские материалы: вата, шприцы без игл,

резиновая груша
Прочие материалы: воздушные шары, деревянные зубочистки, цветные стекла, соломинки для коктейля, линейки, спички, таз, пуговицы разного размера, колбы с разным наполнителем для определения запаха
Игровое оборудование: кинетический песок в контейнере, формочки, лопатки, игра на магнитной основе «Рыбалка», мелкие игрушки из киндер-сюрпризов
Дополнительное оборудование и материалы:
- контейнеры для хранения сыпучих и мелких предметов
- клеенчатые передники, тряпочки, клеенка, тазики, ведерки, леечки.


Слайд 7 Материал и оборудование центра художественно-эстетического развития также дает

Материал и оборудование центра художественно-эстетического развития также дает возможность для исследования

возможность для исследования и экспериментирования
акварельные и гуашевые краски, палитры,

бумага различного размера и цвета; губки, штампы; дырокол, зубные щетки, клей кисти, нитки, ножницы, трафареты, цветная бумага, цветной картон, цветные карандаши, восковые мелки

  • Имя файла: prezentatsiya-po-rpps-poznavatelno-issledovatelskaya-deyatelnost-v-detskom-sadu-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0