Презентация на тему Коллективные способы обучения

Содержание

2. Дидактическая основа КСО - сотрудничество. Работа организуется
3. При коллективных способах (КСО) у каждого ребенка
4. Золотые правила при организации парной работы: -
5. Скачать презентацию
6. Похожие презентации

Дидактическая основа КСО - сотрудничество. Работа организуется в парах сменного состава, позволяет обеспечить взаимообучение и взаимоконтроль обучаемых. А.Г. Ривин и В.К. Дьяченко используют идею взаимного обучения, без учета различии наличного уровня знании и способностей, включая в

Главная
Разное
Коллективные способы обучения

Дидактическая основа КСО - сотрудничество. Работа организуется в парах сменного состава, позволяет

При коллективных способах (КСО) у каждого ребенка появляется возможность осуществить индивидуальную траекторию

Золотые правила при организации парной работы: - Не принуждать, не высказывать, если

Работа в малых группах Практическая работа КСО

Слайды презентации

Слайд 2 Дидактическая основа КСО - сотрудничество. Работа организуется в

Дидактическая основа КСО - сотрудничество. Работа организуется в парах сменного состава,

парах сменного состава, позволяет обеспечить взаимообучение и взаимоконтроль обучаемых.

А.Г. Ривин и В.К. Дьяченко используют идею взаимного обучения, без учета различии наличного уровня знании и способностей, включая в посильный диалог общение всех детей, применяя форму динамических (меняющихся) пар, в которых ребёнок выступает поочерёдно то учеником, то учителем.

Слайд 3 При коллективных способах (КСО) у каждого ребенка появляется

При коллективных способах (КСО) у каждого ребенка появляется возможность осуществить индивидуальную

возможность осуществить индивидуальную траекторию развития:
обучающиеся реализуют разные цели, разными

способами и средствами, за разное время;
одновременно сочетаются все четыре организационные формы обучения: индивидуальная, парная, групповая и коллективная.

Слайд 4 Золотые правила при организации парной работы: - Не принуждать,

Золотые правила при организации парной работы: - Не принуждать, не высказывать,

не высказывать, если кто-то не хочет работать в паре.

Лучше после выяснить при-чину отказа от работы. - 10-15 минут совместной работы – это максимальное время. Если время работы больше, то участники утомляются и эффективность снижается. - Не требовать абсолютной тишины, но следует бороться с выкрикиванием. - Не наказывать лишением работы в паре.