Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Коммуникативные универсальные учебные действия. презентация к уроку

Содержание

Коммуникативные УУД обеспечивают:социальную компетентность и учет позиции других людей;умение слушать и вступать в диалог;участвовать в коллективном обсуждении проблем;продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Коммуникативные   универсальные учебные действия. Коммуникативные УУД обеспечивают:социальную компетентность и учет позиции других людей;умение слушать и вступать Виды коммуникативных действий:планирование учебного сотрудничествапостановка вопросовразрешение конфликтовуправление поведением партнераумение выражать свои мысли планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации разрешение конфликтов — выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения управление поведением партнера— контроль, коррекция, оценка его действий умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с Проектная деятельность Внеурочная деятельность Работа в парах Работа в группах Формы работы:организация взаимной проверки заданий,выполнение заданий учебников и рабочих тетрадей,взаимные задания групп,обсуждение Основные критерии сформированности  коммуникативных УУДЖЕЛАНИЕ ВСТУПАТЬ В КОНТАКТ С ОКРУЖАЮЩИМИЗНАНИЕ НОРМ Результатом работы по развитию коммуникативных УУД является:- ученик умеет слушать и понимать Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Коммуникативные УУД обеспечивают:
социальную компетентность и учет позиции других

Коммуникативные УУД обеспечивают:социальную компетентность и учет позиции других людей;умение слушать и

людей;
умение слушать и вступать в диалог;
участвовать в коллективном обсуждении

проблем;
продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Слайд 3

Виды коммуникативных действий:
планирование учебного сотрудничества
постановка вопросов
разрешение конфликтов
управление поведением

Виды коммуникативных действий:планирование учебного сотрудничествапостановка вопросовразрешение конфликтовуправление поведением партнераумение выражать свои мысли

партнера
умение выражать свои мысли


Слайд 4
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками —

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия

определение цели, функций участников, способов взаимодействия


Слайд 5
постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и

постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации

сборе информации


Слайд 6
разрешение конфликтов — выявление, идентификация проблемы, поиск и

разрешение конфликтов — выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов

оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его

реализация

Слайд 7
управление поведением партнера— контроль, коррекция, оценка его действий

управление поведением партнера— контроль, коррекция, оценка его действий

Слайд 8
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои

умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии

мысли
в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение

монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации.

Слайд 9 Проектная деятельность

Проектная деятельность

Слайд 10 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Слайд 11 Работа в парах

Работа в парах

Слайд 12 Работа в группах

Работа в группах

Слайд 13 Формы работы:
организация взаимной проверки заданий,
выполнение заданий учебников и

Формы работы:организация взаимной проверки заданий,выполнение заданий учебников и рабочих тетрадей,взаимные задания

рабочих тетрадей,
взаимные задания групп,
обсуждение участниками способов своего действия,
учебные игры,

соревнования,
работа в группах,
работа в парах,
проектная деятельность,
внеурочная деятельность.

Слайд 14

Приёмы формирования

Приёмы формирования

коммуникативных УУД

Давать учащимся время на обдумывание их ответов.
Обращать своё внимание и внимание учеников на каждый ответ их товарищей.
Не вносить своих исправлений и своего мнения (в зависимости от ситуации).
Поддерживать все высказывания, независимо от того, верны они или нет.
Предоставлять возможность учащимся задавать вопросы на понимание высказываний их товарищей, по поводу расхождений во мнении.
Задавать уточняющие вопросы автору высказывания, если оно было выражено непонятно для учеников.


Слайд 15 Основные критерии сформированности коммуникативных УУД
ЖЕЛАНИЕ ВСТУПАТЬ В КОНТАКТ

Основные критерии сформированности коммуникативных УУДЖЕЛАНИЕ ВСТУПАТЬ В КОНТАКТ С ОКРУЖАЮЩИМИЗНАНИЕ НОРМ

С ОКРУЖАЮЩИМИ
ЗНАНИЕ НОРМ И ПРАВИЛ ОБЩЕНИЯ
УМЕНИЕ ОРГАНИЗОВАТЬ ОБЩЕНИЕ
УМЕНИЕ РЕШАТЬ

КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ
УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В ПАРЕ, ГРУППЕ

Слайд 16


Результатом работы по развитию коммуникативных УУД является:
- ученик

Результатом работы по развитию коммуникативных УУД является:- ученик умеет слушать и

умеет слушать и понимать речь, соотносить свои высказывания с

высказываниями других, получать информацию о предмете дискуссии; поддерживать дискуссию адекватно ситуации; владеть невербальными средствами коммуникации (манера, жесты, громкость голоса); задавать вопросы, подготовить небольшую речь, не отклоняться от темы, структурировать сообщение); высказывать мнение в соответствии с актуальной ситуацией; задавать вопросы по теме; аргументировать свою точку зрения; подготовить презентацию, использовать язык и стиль понятный аудитории.

  • Имя файла: kommunikativnye-universalnye-uchebnye-deystviya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0