Презентация на тему Консультация для педагогов Организация работы с детьми и родителями по профилактике детского травматизма в осенне-зимний период консультация по теме

Организация мероприятий с воспитанниками по профилактике детского травматизма в

осенне-зимний период.
IV. Организационно-профилактическая работа с родителями.
V. Заключение.

и по предупреждению детского травматизма. Основные черты, характеризующие детский травматизм – распределение

по полу, возрасту и видам травм. В целом у мальчиков травмы возникают в 2 раза чаще, чем у девочек. Профилактические мероприятия, направленные на предупреждение и снижение детского травматизма, необходимо проводить целенаправленно. Анализ показал, что каждой возрастной группе присущи свои наиболее типичные причины травм и травмоопасные ситуации. Для малышей - наиболее опасны мелкие  предметы; основные двигательные навыки у них еще не достаточно сформированы, поэтому травмы в этом возрасте обусловлены падениями. У малышей необходимо развить двигательные навыки и умения ориентироваться в окружающей обстановке, играть с игрушками.

I. Введение

растяжений. Для детей дошкольного возраста характерно активное участие в

окружающей жизни, основным местом происшествия для них становится двор. Увлекаясь, они теряют над собой контроль и поэтому наиболее часто получают травмы в игровых ситуациях А различные колющие и режущие предметы при неумелом их использовании причиняют серьезные травмы детям всех возрастов. Основной причиной несчастных
случаев с воспитанниками
является слабый контроль со
стороны взрослых. Педагогам
необходимо уделить большое
внимание ознакомлению со
статистикой травм и провести
тщательный анализ причин травм воспитанников. В целях предупреждения детского травматизма в МБДОУ создана система профилактической работы по предупреждению травматизма с участием всех субъектов образовательного процесса: педагогов, воспитанников и родителей.
Главная цель этой работы – формирование у воспитанников осознанного умения распознавать травмоопасные ситуации и избегать их.

зимний период на первое место по частоте встречаемости вышли

следующие травмы: ранения острыми предметами, торчащими из под снега сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, льдом, невидимыми под снегом осколками стекла и других острых предметов, занозы от палок,
деревянных лопаток и игрушек, досок,
ушибы при катании на качелях и 
каруселях, лыжах, салазках, ледянках;
травмирование при катании
на ногах с ледяных горок, на санках, во
время перемещения в гололедицу по
скользким дорожкам, наружным
ступенькам, площадкам, не очищенным
от снега и льда и не посыпанным
спец.составом; 2. На второе место по частоте встречаемости – травмирование во время игр на неочищенных от снега и льда площадках; торчащими из земли металлическими или деревянными предметами, невысокими пеньками сломанных деревьев на площадках для подвижных игр, а так же при наличии ямок и выбоин на участке;

в морозный день к металлическим конструкциям лицом, руками, языком;

падение с горок, «шведских стенок» в случае отсутствия страховки воспитателя; травмирование от падающих с крыш сосульках, свисающими глыбами снега в период оттепели, обморожение;
4. На четвертом месте –
травмирование от плохо
прикрепленного оборудования
 на игровых площадках;
травмирование при ДТП.


Основной причиной несчастных случаев остается недосмотр взрослых.
Воспитателям детского сада в целях профилактики травматизма необходимо всегда вести контроль и страховку во время скатывания детей с горки, при проведении игровых занятий, проводить проверку выносного материала (лопаток и т.п.).

форм: 1. НОД по образовательным областям: физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное

развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие. Занятия проводятся в форме живой беседы с использованием видеороликов и аудио-записей. 2. Беседы индивидуальные, подгрупповые («Осторожно гололёд», «Безопасное катание на санках»,  «Игры во дворе»,  «Откуда может прийти беда», т. д.); 3. Игры: подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые на тему: «Безопасность в осенне- зимний период»; 4. Рисунки на данную тему.

III. Организация мероприятий с воспитанниками по профилактике детского травматизма в осенне-зимний период

безопасности ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада без участия

родителей. Родители для детей всегда являются авторитетом и примером для подражания. Цель работы с родителями – объяснить актуальность, важность проблемы безопасности детей, повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме, обозначить круг правил, с которыми необходимо знакомить в семье.
Предлагаю проводить следующие формы
взаимодействия с родителями:
1. Консультации на родительских
собраниях ;
2. Оформить «Уголок безопасности»;
3. Проводить беседы индивидуально и
подгруппой ;
4. Показать выставку детских рисунков
на тему безопасности;
5. Анкетирование родителей;
6. Выпуск памяток для родителей.

сада необходимо:
продолжать вести активную работу по оздоровлению воспитанников и по предупреждению

детского травматизма;
2) уделять большое внимание ознакомлению со статистикой травм и проводить тщательный анализ причин травм воспитанников;
3) всегда вести контроль и страховку во время скатывания детей с горки, при проведении игровых занятий, проводить проверку выносного материала (лопаток и т.п.);
4) организовать ряд мероприятий с воспитанниками по профилактике детского травматизма в осенне-зимний период;
5) организовать профилактическую работу с родителями по предупреждению детского травматизма.