школьный день? Как зовут твою учительницу? Как зовут твоего соседа(соседку) по
парте? Что нового ты узнал сегодня в школе? Что тебе было непонятно? С кем из своих одноклассников ты уже познакомился? Какие уроки у вас были? Было ли тебе интересно? Попросите ребенка пересказать коротко то, о чем рассказывали на уроках.
Слайд 6
Возможные проблемы первого дня: Ребенок испугался новой обстановки. Ребенок не
подружился ни с кем в классе. Ребенок не нашел туалет. Ребенок
расплакался в школе; Ребенок говорит, что завтра в школу не пойдет и просит отвести его обратно в детский сад; Ребенок говорит, что ему не понравилось на уроках, и хочет, чтобы завтра были только перемены.
Слайд 7
Как помочь ребенку в период адаптации к учебе
Слайд 9
На что следует обращать внимание в первые недели
в школе? Улыбка на детском лице – это индикатор его
душевного здоровья и благополучия.
Слайд 10
Как определить, адаптировался ли ребенок к школе? Утром идет
в школу в хорошем настроении Возвращается из школы тоже
в хорошем настроении Рассказывает о том, что было в школе, в основном, с положительным настроем Подружился, хотя бы с двумя одноклассниками Не боится учительницы Нравятся не только перемены и прогулка, но и уроки Не отказывается выполнять домашние задания Не отказывается идти в школу