Презентация на тему КОНТЕНТ-АНАЛИЗ

явлении или процессе, содержащихся в документах.

ключевых понятий (или иных смысловых единиц) с последующим подсчетом

частоты употребления этих единиц, соотношения различных элементов текста друг с другом, а также с общим объемом информации.

особенностей коммуникаторов, авторов через содержание их сообщений;
2) изучение действительно

имевших место социально-психологических явлений объекта, которые отражены в содержании сообщений;
3) анализ различных средств коммуникации через содержание сообщений, форм и приемов организации содержания, в том числе пропагандистских;
4) выявление социально-психологических особенностей реципиентов (адресатов коммуникации, аудитории);
5) изучение социально-психологических аспектов воздействия эффектов коммуникации на реципиентов через содержание сообщений.

анализа материала)
постановка цели исследования,
предварительная проверка адекватности избранного метода

особенностям предстоящей работы,
составление классификатора (опорной схемы для контент-анализа),
подготовка инструкций для лиц, участвующих в реализации метода,
пилотажное исследование,
последующая коррекция программы.

помощью набора заданных критериев, которым должно отвечать каждое сообщение:
заданный

тип источника (пресса, телевидение, радио, рекламные или пропагандистские материалы)
один тип сообщений (статьи, заметки, плакаты);
заданные стороны, участвующие в процессе коммуникации (отправитель, получатель (реципиент);
сопоставимый размер сообщений (минимальный объём или длина)
частота появления сообщений,
способ распространения сообщений;
место распространения сообщений;
время появления сообщений.

имеет второе обозначение – бланк контент-анализа,
регистрационная карточка или кодировальная

матрица,
каталог (список) проанализированных документов.

индикаторов, принятых единиц счета.
Категории анализа - это ключевые элементы

исследовательской концепции, смысловые единицы, выраженность которых подлежит регистрации в соответствии с поставленной целью. В качестве категорий анализа исследователь заранее выдвигает определенные проблемы, идеи или темы.

единиц, представляющих собой части текста и характеризующиеся принадлежностью к

определенной категории:
Слово (термин, символ)
Символ
Термин
Суждение или законченная мысль
Тема
Персонаж
Автор
Целостное сообщение
Ситуация

единицы анализа должны соответствовать решению исследовательских задач;
б) исчерпываемость, т.е.

достаточно полное отражение смысла основных понятий исследования;
в) взаимоисключение (одно и то же содержание не должно входить в различные категории в одинаковом объеме);
г) надежность, т.е. единицы анализа должны быть такими, которые не вызывали бы разногласий между исследователями по поводу того, что следует относить к той или иной категории в процессе анализа документа.

времени издания, объеме и т.п.);
итоги его анализа (количество

случаев употребления в нем определенных единиц анализа и следующие отсюда выводы относительно категорий анализа).

для регистрации первичных результатов исследования. Обычно по вертикали в

ней даны категории анализа, а по горизонтали - перечень источников информации (отдельные документы, сообщения, персоналии испытуемых и т.п.).

единицами или носить специфический характер:
Единицы счета - это количественные

характеристики отношений категорий друг к другу или единиц анализа к категориям:
частота проявлений в тексте категории или ее признака;
пропорция представленности категории (её признака) или, иначе, объём внимания, уделяемый ей автором текста.
 физическая протяженность текстов;
площадь текста, заполненная смысловыми единицами;
число строк (абзацев, знаков, колонок текста);
длительность трансляции по радио или ТВ;
метраж плёнки при аудио- и видеозаписях,
количество рисунков с определённым содержанием, сюжетом и проч.

поиска места для летней практики» Кодировочная матрица

категорий и регистрации характеристик их присутствия в тексте.

или иных единиц анализа;
фиксация того, чего нет на самом

деле.

при обработке результатов (одной или нескольких кодировочных матриц) могут

быть использованы частотные или процентные распределения, коэффициенты корреляции, сопоставительные таблицы и т.д.

определенных категорий. Данный коэффициент исчисляется по формуле:



для случая, когда

f>n , где f - число положительных оценок, n - число отрицательных оценок, r - объем единиц информации, отражающих изучаемую категорию, t - общий объем единиц анализируемого текста.



для случая, когда f

программы.
Анализируются документы, не связанные с гипотезами исследования (имеющие

сходство с темой исследования лишь по названию).
Не проверена подлинность документа.
Не уточнено его авторство.
Неполно учтено его предназначение.
Категории анализа не определены до такой степени, которая позволяет четко различать смысловые единицы текста документа.

соответствие с теми дефинициями и операционализирующими их терминами, которые

зафиксированы в программе исследования.
Категории анализа несопоставимы со смыслом и языком текста анализируемого документа.
Единицы анализа характеризуют категории анализа лишь внешне, а не по существу, а поэтому единицы анализа не позволяют идентифицировать содержание документа в полном соответствии с категориями анализа.
Анализ документа ведется без предварительной подготовки всего комплекса методических инструментов.
Классификатор имеет недочеты, составлен с нарушением правил логики.