Презентация на тему Уйный-уйный үсәбез игры и задания для детей 5-6 лет презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) по теме

детей 5-6 лет
Цель игры: Закрепление представлений о цвете, развитие

зрительного восприятия, активизация словаря. Умение отвечать на вопрос:
«Бу нәрсә?», «Нинди?», «Ничә?»
Задания: 1. Назови, что это и какого цвета.
Речевой образец:
“Бу нәрсә?” – “Бу тәлинкә”
“Тәлинкә нинди?”- “Тәлинкә кызыл”
2. Внимательно рассмотри картинку, придумай вопросы используя «что»- «нәрсә», «какой»- «нинди», «сколько»- «ничә».
Речевой образец:
“Бу нәрсә?” – “Бу алма”
“Нинди алма?”- “Кызыл, тәмле, чиста алма”
“Ничә алма?”- “Ике кызыл алма” и т.д.
Ход игры: Работают у доски парами.
Воспитатель: Саша, узнай по картинке что это.
Саша: Бу нәрсә?
Маша: Бу өстәл.
Кликать мышкой появляется тарелка.
Саша: Бу нәрсә?
Маша: Бу тәлинкә.

этом спросишь. Саша: Тәлинкә нинди? Маша: Тәлинкә кызыл. Кликать мышкой появляется на

тарелке одно красное яблоко. Саша:Тәлинкәдә нәрсә бар? Маша: Тәлинкәдә алма бар. Саша: Нинди алма? Маша: Кызыл, тәмле, чиста алма. Кликать мышкой появляется на тарелке второе красное яблоко. Саша: Ничә алма? Маша: Ике кызыл алма Игра продолжается под руководством воспитателя по речевому образцу. В конце игры подвести итог подсчитать количество тарелок и фруктов. Воспитатель: Коля, өстәлдә ничә тәлинкә? Коля: Өстәлдә дүрт тәлинкә. Воспитатель: Оля, тәлинкәдә ничә фрукт? Оля: Тәлинкәдә ун фрукт.

Методические рекомендации «Есть красивый огород» дидактическая игра для детей 5-6 лет Цель игры : Постановка вопроса «Ничә?», «Нинди?». Закрепление счета, цвета, название овощей. Задания: 1.Внимательно рассмотри картину. Назови овощи, которые вырастил бабай. 2. Сосчитай овощи. Придумай вопрос со словом «сколько»- «ничә». 3. Назови цвета появившихся кружочков. Речевой образец: «Кызыл түгәрәк». «Яшел түгәрәк». «Зәңгәр түгәрәк». «Сары түгәрәк». Ход игры: Работают у доски парами. Воспитатель: Это красивый огород бабая, где он вырастил много овощей. Бабай вышел собрать свои овощи. Кликать мышкой, бабай подходит к моркови. Саша: Ничә кишер? Маша: Дүрт кишер. Кликать мышкой, морковь «складывается» в корзину. Саша: Нинди кишер? Маша: Баллы, тәмле кишер. Игра проводится под руководством воспитателя по речевому образцу. В конце игры подвести итог подсчитать количество овощей и назвать цвета кружочков по речевому образцу.